Soporte en plataformas de e-Learning a patrones pedagógicos

Abstract

El e-learning ha tenido un creciente éxito en los últimos años. Cada vez más instituciones educativas incorporan plataformas de e-learning en sus procesos docentes. Sin embargo, los docentes no suelen utilizar un método sistemático para aprovechar la potencia de estas plataformas a la hora de aplicar patrones pedagógicos. Los patrones pedagógicos son soluciones que pueden ser reutilizadas por los docentes para plasmar sus necesidades educativas en las plataformas e-learning y constituyen, además, una manera excelente de transmitir experiencias compartiendo un lenguaje común. Este trabajo revisa los principales mecanismos de descripción de patrones de pedagógicos, proponiendo un proceso para la adecuación y evaluación de estos patrones dentro de un ambiente de e-learning. [ABSTRACT] E-learning has been increasingly successful in recent years. Thus, every day more educational institutions incorporate e-learning platforms in their educational processes. However, teachers usually do not use systematic methods to take advantage of the power of these platforms when applying pedagogical patterns. Pedagogical patterns are solutions that can be reused by teachers to shape their educational needs in e-learning platforms and are also an excellent way to convey experiences sharing a common language. This paper reviews different pedagogical patterns, proposing a process for the adaptation and evaluation of these patterns within an environment of e-learning.