Creencias erróneas en psicología : variables implicadas en su prevalencia y papel de los textos refutatorios para modificarlas

Abstract

Las creencias erróneas son ideas socialmente compartidas y sin respaldo científico que afectan a la vida de las personas (Hammer, 1996). Asumirlas como ciertas puede llevara la toma de decisiones erróneas o incluso peligrosas en áreas como la salud, la economía, la educación o las relaciones interpersonales. Esta tesis se centra en creencias erróneas en psicología, un ámbito de interés para los investigadores, especialmente desde principios del siglo XXI, aunque los primeros estudios se remontan a principios del siglo pasado. Objetivos. Esta tesis se articula en torno a tres objetivos: 1) estudiar la prevalencia de creencias erróneas sobre psicología en población universitaria con distintos niveles de formación en psicología; 2) explorar posibles relaciones entre la prevalencia de creencias erróneas y el nivel de racionalidad del individuo; 3) analizar en qué medida funcionan los textos refutatorios en la reducción de la prevalencia de creencias erróneas...

Erroneous beliefs are socially shared ideas lacking scientific support that affect people's lives (Hammer, 1996). Assuming these beliefs as true can lead to erroneous or even dangerous decisions in areas such as health, economy, education, and interpersonalrelationships. This thesis focuses on erroneous beliefs in psychology, an area of interest to researchers, particularly since the beginning of the 21st century, although the first studies date back to the early 1900s.ObjectivesThis thesis has three objectives: 1) to study the prevalence of erroneous beliefs about psychology among university students with different levels of education in psychology; 2) to explore possible relationships between the prevalence of erroneous beliefs and the individual's level of rationality; 3) to analyze the effectiveness of refutational texts in reducing the prevalence of erroneous beliefs...