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La relación entre el tipo de educación escolar y el nivel de razonamiento moral : tesis doctoral

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dc.contributor.authorDíaz-Aguado Jalón, María José
dc.date.accessioned2023-06-19T19:17:50Z
dc.date.available2023-06-19T19:17:50Z
dc.date.defense1982
dc.date.issued2015
dc.description.facultyFac. de Psicología
dc.description.refereedTRUE
dc.description.sponsorshipProQuest
dc.description.statuspub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/52596
dc.identifier.doi5309857743
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/39354
dc.language.isospa
dc.page.total719
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu37.015.3
dc.subject.keywordPsicología de la educación
dc.subject.keywordNiños
dc.subject.ucmPsicología (Psicología)
dc.subject.ucmPsicología de la educación (Psicología)
dc.subject.unesco61 Psicología
dc.subject.unesco6104 Psicopedagogía
dc.titleLa relación entre el tipo de educación escolar y el nivel de razonamiento moral : tesis doctoral
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication965be265-1ef6-4dff-bf0c-9caf942c2267
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