Desarrollo de una aplicación móvil de autoevaluación para estudiantes MIR y su administración web

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo dar solución a la necesidad presente en los distintos centros de formación de estudiantes de oposición MIR. En estos centros, el profesorado necesita crear baterías de preguntas, basándose en el modelo de examen de oposición y hacerlas llegar al alumnado de una manera simple y que fomente su aprendizaje y autoevaluación. La aplicación consta de dos partes distintas, una web y otra móvil. La primera, enfocada a la administración por parte de los profesores o médicos, donde se pueden crear distintos temas y preguntas que formarán parte del juego teórico, o también crear y configurar distintos juegos de competición con los parámetros deseados para simular una evaluación específica, además de ver sus resultados. La segunda, brinda la posibilidad a los estudiantes de autoevaluarse mediante la personalización del juego teórico para practicar, o intentar superar los juegos de competición, así como ver sus resultados.

This work aims to address the needs present in various training centers for MIR opposition exam students. In these centers, the teaching staff needs to create question sets based on the opposition exam model and deliver them to the students in a simple way that promotes their learning and self-assessment. The application consists of two distinct parts, a web and a mobile one. The first, focused on administration by teachers or doctors, where they can create different topics and questions that will be part of the theoretical game, or also create and configure different competition games with desired parameters to simulate a specific evaluation, in addition to viewing their results. The second offers students the chance to self-assess through the customization of the practical game, or try to surpass the competition games, as well as see their results.