Redescubriendo al hombre de Vitruvio: la búsqueda de regularidades en la escuela infantil

Abstract

En este trabajo se relata el proyecto que surge cuando, en una clase de niños y niñas de 4 y 5 años de una escuela infantil, se realiza una actividad de medición. Los niños estaban marcando su altura sobre papel continuo y midiendo después cada uno su propia altura empleando sus manos como unidad de medida. En esta situación, los niños descubren que cada uno de ellos mide diez palmos de altura al medirse con sus propias manos. Rápidamente, muy sorprendidos por su descubrimiento, lo comunican a los demás compañeros de la escuela y la búsqueda del porqué se extiende a toda la escuela infantil y a los primeros cursos de Primaria.