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Evaluation of academic competencies through standardized instruments: a comparison of CompeUEM, LPA-Q, and ESCI-U

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dc.contributor.authorGarcía López, Óscar
dc.contributor.authorSantiago Gómez, Gema
dc.contributor.authorRedondo Duarte, Sara
dc.date.accessioned2024-02-21T16:15:12Z
dc.date.available2024-02-21T16:15:12Z
dc.date.issued2018
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dc.description.abstractThe aim of this investigation is to assess the correlation among different competencies-assessment systems available on the market to measure social skills in the university environment. In order to carry out the research, three self-perception competency tests were used, and 30 competencies were evaluated in a Likert scale with several response levels: the LPA-Q, the ESCI-U, and the CompeUEM. The three questionnaires were completed by 57 university students. The results show a low degree of agreement among the different questionnaires in relation to measuring the same competencies, as well as an unclear factor structure.
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.identifier.citationGarcía-López, O., Santiago-Gómez, G., & Redondo-Duarte, S. (2018). Evaluation of Academic Competencies Through Standardized Instruments. Higher Learning Research Communications, 8 (1), 1-15. http://dx.doi.org/10.18870/hlrc.v8i1.395
dc.identifier.doi10.18870/hlrc.v8i1.395
dc.identifier.essn2157-6254
dc.identifier.officialurlhttps://scholarworks.waldenu.edu/hlrc/vol8/iss1/3/
dc.identifier.relatedurlhttps://produccioncientifica.ucm.es/documentos/6038db1485382a6b3d7bba32
dc.identifier.relatedurlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6604399
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/101640
dc.issue.number1
dc.journal.titleHigher Learning Research Communications
dc.language.isoeng
dc.page.final15
dc.page.initial1
dc.publisherWalden University, USA
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.cdu316.626
dc.subject.cdu159.9.072
dc.subject.cdu378
dc.subject.keywordCompetencias
dc.subject.keywordEvaluación
dc.subject.keywordTests
dc.subject.keywordUniversidad
dc.subject.keywordCompetencies
dc.subject.keywordUniversity
dc.subject.keywordTest
dc.subject.keywordAssessment
dc.subject.ucmEnseñanza universitaria
dc.subject.ucmTests psicológicos
dc.subject.unesco5801.06 Evaluación de Alumnos
dc.subject.unesco5802.04 Niveles y Temas de Educación
dc.titleEvaluation of academic competencies through standardized instruments: a comparison of CompeUEM, LPA-Q, and ESCI-U
dc.typejournal article
dc.type.hasVersionVoR
dc.volume.number8
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