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El tratamiento de los procedimientos en la geografía del bachillerato: nuevas propuestas de metodología activa a partir de la investigación empírica

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dc.contributor.advisorMarrón Gaite, María Jesús
dc.contributor.authorGómez Ruiz, María Luisa
dc.date.accessioned2023-06-20T06:33:33Z
dc.date.available2023-06-20T06:33:33Z
dc.date.defense2010-02-25
dc.date.issued2010-11-05
dc.descriptionTesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales (Geografía, Historia e Historia del Arte), leída el 25-02-2010
dc.description.departmentDepto. de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/11023
dc.identifier.isbn978-84-693-7748-2
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/47376
dc.language.isospa
dc.page.total591
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu91:37(043.2)
dc.subject.keywordGeografía
dc.subject.keywordDidáctica
dc.subject.ucmDidáctica
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.titleEl tratamiento de los procedimientos en la geografía del bachillerato: nuevas propuestas de metodología activa a partir de la investigación empírica
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication
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