Transborder Teaching/Docencia transfronteriza

Abstract

“Trans-Border Teaching / Docencia transfronteriza” (TBT) fue un proyecto de innovación docente internacional, virtual e interdisciplinario con el objetivo global de fomentar la internacionalización de la docencia en la Facultad de Filosofía de la UCM. Motivado en parte por el objetivo de la Unión Europea (UE) de armonizar sus distintos sistemas académicos, TBT creó y dinamizó un espacio de interacción para miembros de la Facultad de Filosofía de la UCM—PDI, PAS y estudiantes—con miembros PDI de universidades situadas en otros países europeos (Inglaterra y Portugal) y no europeos (Egipto). Las actividades, que fueron virtuales, se compusieron de (1) reuniones privadas entre el equipo de trabajo del proyecto para discutir, libre y abiertamente, los métodos que se usan para enseñar filosofía y su eficacia; (2) una serie de intercambios donde los miembros PDI de las universidades del extranjero impartieron una clase (en inglés) a los estudiantes de los cursos en inglés de los miembros PDI de la UCM; (3) la organización de un congreso internacional para discutir el tema y facilitar el intercambio de ideas con investigadores internacionales situados en sistemas académicos no representados en el proyecto.