Guía didáctica: funciones del maestro especialista en Pedagogía Terapéutica (PT)
| dc.contributor.author | Pattier Bocos, Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T07:24:44Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T07:24:44Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | ¿Qué es esta guía y para quién está pensada? Esta guía didáctica nace con un propósito claro: convertir la lista de funciones del maestro especialista en Pedagogía Terapéutica (PT) en una herramienta viva, aplicable y reflexiva. No se trata de un simple catálogo de tareas, sino de un mapa de ruta para la acción inclusiva dentro del centro educativo. Está dirigida a: • Estudiantes de magisterio y opositores que necesitan comprender el rol del PT más allá del memorismo. • Maestros PT en activo que buscan autoevaluar y enriquecer su práctica diaria. • Equipos directivos y orientadores que desean clarificar funciones y fomentar la coordinación. • Formadores de formadores que requieren un material estructurado para seminarios y talleres. | |
| dc.description.abstract | Esta guía didáctica presenta de forma clara y aplicada las 15 funciones del maestro especialista en Pedagogía Terapéutica (PT). Organizada en cuatro bloques temáticos (detección y evaluación, planificación y diseño, atención directa y coordinación, y recursos con desarrollo profesional), ofrece tablas visuales, frases para enmarcar, preguntas de reflexión, ejemplos prácticos y un caso final para trabajo en grupo. Su objetivo es convertir el listado de funciones en una herramienta viva para la formación inicial, el ejercicio profesional y la mejora de la inclusión educativa en los centros. | |
| dc.description.department | Depto. de Estudios Educativos | |
| dc.description.faculty | Fac. de Educación | |
| dc.description.status | pub | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/137180 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject.cdu | 371.12 | |
| dc.subject.cdu | 371.3 | |
| dc.subject.cdu | 37.043.2 | |
| dc.subject.cdu | 37.013 | |
| dc.subject.cdu | 616.89-008.45 | |
| dc.subject.cdu | -053.2:364.614.2 | |
| dc.subject.keyword | Maestro | |
| dc.subject.keyword | Inclusión | |
| dc.subject.keyword | Pedagogía terapéutica | |
| dc.subject.keyword | Necesidades educativas especiales | |
| dc.subject.keyword | PT | |
| dc.subject.keyword | Profesorado | |
| dc.subject.ucm | Ciencias Sociales | |
| dc.subject.ucm | Pedagogía | |
| dc.subject.ucm | Métodos de enseñanza | |
| dc.subject.ucm | Educación especial (Educación) | |
| dc.subject.ucm | Formación del profesorado | |
| dc.subject.ucm | Trastornos del aprendizaje | |
| dc.subject.unesco | 58 Pedagogía | |
| dc.subject.unesco | 5801 Teoría y Métodos Educativos | |
| dc.subject.unesco | 5803 Preparación y Empleo de Profesores | |
| dc.subject.unesco | 6102.02 Problemas de Aprendizaje | |
| dc.title | Guía didáctica: funciones del maestro especialista en Pedagogía Terapéutica (PT) | |
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| dc.type.hasVersion | VoR | |
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| relation.isAuthorOfPublication | 840499be-6c11-4c67-bba8-c10a6a770894 | |
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