Recursos Educativos en Abierto (REA)
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Item type: Item , Uso de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG)(2026) Lillo Fuentes, Fernando G.; Mateo Girona, María TeresaPrincipios generales de empleo: 1.Transparencia: los estudiantes deben informar cuándo han utilizado IAG en sus textos. 2.Complementariedad: la IAG se usa como apoyo, no como sustituto de la producción propia del estudiante. 3.Aprendizaje autónomo: la herramienta debe favorecer la reflexión sobre lenguaje, estructura y estilo. 4.Ética académica: No se permite el uso de IAG para generar textos completos y entregarlos como propios sin revisión crítica.Item type: Item , Role-Playing Redistribution Problems in a Political System With Playing Cards(Short Games and Active Learning in Political Science : Beating the Clock, 2026) Cruz-Martínez, Gibrán; Soto Sainz, Óliver; Benito Sánchez, Ana Belén; Glasgow, Derek; Harvey, Mark; Gibb, Ryan; Fielder, JamesInstrucciones y material para realizar una simulación sobre el funcionamiento de los sistemas políticos en el que se utiliza un juego de cartas. El alumnado desarrolla distintos roles (gobierno, oposición, ciudadanía, activistas...) y se celebran varias elecciones que permiten o dificultan decisiones de política pública redistributiva.Item type: Item , Teoría de juegos y competencia empresarial(2022) Gutiérrez García-Pardo, InmaculadaItem type: Item , Cuadernillo de prácticas de microscopía electrónica de transmisión 1(2025) Gimeno Longas, María José; Fernández Mateos, María Del Pilar; Morales García, José Ángel; Rodrigues Díez, RaúlItem type: Item , Innovación, desarrollo y comunicación: una mirada crítica sobre el cambio social contemporáneo(2026) Malagón Terrón, Francisco JavierManual de la asignatura Innovación y Desarrollo, del Máster Universitario en Comunicación Social (curso 2025-2026). Este manual propone una lectura crítica de la innovación y el desarrollo desde una perspectiva comunicativa. A lo largo de diez capítulos, el texto analiza el desarrollo como construcción histórica, examina las transformaciones del capitalismo contemporáneo, problematiza el concepto de innovación y explora sus dimensiones sociales, culturales y éticas. El texto presta especial atención al papel de la comunicación como mediación central en los procesos de innovación, gestión del conocimiento, políticas públicas e innovación social. Asimismo, incorpora debates actuales sobre Agenda 2030, sostenibilidad, economía social y cultura del cuidado, ofreciendo claves para pensar los futuros del desarrollo más allá del paradigma del crecimiento ilimitado. Dirigido a estudiantes de posgrado y a profesionales interesados en los vínculos entre comunicación, innovación y cambio social, este manual ofrece herramientas conceptuales para analizar críticamente discursos y prácticas contemporáneas, y para situar la innovación en un marco de responsabilidad social y colectiva.Item type: Item , Dioses y héroes en la antigua Grecia: Una propuesta de enseñanza-aprendizaje para la asignatura de «Arqueología Griega y Helenística» de la Universidad de Málaga(Universidad y enseñanza expandida: Innovación docente en arte, patrimonio y humanidades, 2025) Berlanga Palomo, María José; Becerra Fernández, Daniel; López Muñoz, Jonatan Jair; Guirado Muñoz, Juana María; García López, DavidEste libro reúne propuestas y experiencias innovadoras que transforman la enseñanza universitaria en arte, patrimonio y humanidades. Asimismo, nos muestra cómo las metodologías activas, la digitalización y la colaboración con instituciones culturales expanden el aula más allá de sus límites tradicionales. A través de diversas metodologías, el volumen ofrece ejemplos de nuevas formas de innovación didáctica. Sus capítulos demuestran que la educación superior puede ser participativa, crítica y socialmente comprometida, invitando a repensar el papel del profesorado, del estudiantado y de los espacios de aprendizaje.Item type: Item , Metodología didáctica para el análisis y evaluación del riesgo (PCP) de la asignatura “Iniciación a la Conservación Preventiva” a través de las colecciones de la Facultad de Bellas Artes.(2026) Galán Pérez, Ana MaríaEste trabajo presenta una propuesta metodológica didáctica para la identificación, análisis y evaluación del riesgo en el marco del Plan de Conservación Preventiva (PCP), aplicada a cinco espacios concretos con colecciones artísticas e históricas de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. Integrado en la asignatura Iniciación a la Conservación Preventiva (3.º Grado en Conservación-Restauración del Patrimonio Cultural), el proyecto aborda de manera práctica el "Tema 5. Evaluación" y transforma el patrimonio académico en una herramienta pedagógica activa, alineada con las actuales estrategias europeas de gestión de colecciones universitarias. La metodología se estructura en dos fases operativas: (1) Documentación y análisis del contexto (incluyendo el estudio del edificio como envolvente protectora mediante un Informe de instalaciones y recursos (Facility Report) y (2) Identificación, análisis y evaluación de riesgos a partir de los diez agentes de deterioro establecidos por el IPCE. El proceso incorpora un análisis de significancia que permite jerarquizar la vulnerabilidad de los bienes en función de su valor social, histórico, artístico y documental, estableciendo criterios técnicos de priorización. La propuesta combina inspección visual, trabajo de campo, valoración cuantitativa del riesgo y reflexión crítica sobre la relación entre uso docente y preservación patrimonial. El objetivo es capacitar al estudiantado para realizar diagnósticos técnicos fundamentados, fomentar la toma de decisiones estratégicas basadas en datos y consolidar competencias profesionales en conservación preventiva dentro de un entorno universitario real.Item type: Item , La planificación de la producción a medio plazo: el plan agregado de la producción (PAP)(2026) Gallego Martínez-Alcocer, JorgeEl documento aborda de manera sistemática la planificación de la producción a medio plazo, centrada en el Plan Agregado de Producción (PAP) como herramienta clave de la planificación táctica en la Dirección de Operaciones. Tras contextualizar la planificación dentro del ciclo jerárquico estratégico–táctico–operativo, se analiza el papel integrador del PAP como puente entre la estrategia empresarial y la programación operativa. El texto desarrolla el concepto y naturaleza del PAP, así como su conexión con otros planes de producción de distinto horizonte temporal. Se describen sus etapas de elaboración, con especial atención al cálculo del Plan de Necesidades de Producción (PNP), la evaluación de la capacidad disponible, la gestión de inventarios y la consideración de políticas y restricciones internas. Asimismo, se examinan las principales medidas de ajuste entre capacidad y demanda —activas y reactivas— y las estrategias clásicas de planificación agregada (caza, nivelación y mixtas), valorando sus implicaciones en costes, recursos humanos e inventarios. Finalmente, se presenta el método de tablas como herramienta práctica para el análisis del PAP, junto con indicadores de rendimiento y una reflexión sobre los beneficios organizativos que aporta en términos de anticipación, eficiencia, coordinación interfuncional y estabilidad operativa.Item type: Item , Apuntes de curvas algebraicas(2021) Arrondo Esteban, EnriqueEl objetivo de estas notas es presentar una introducción a las curvas algebraicas planas, es decir, curvas en el plano afín o proyectivo definidas por los ceros de un polinomio. La filosofía general es que, en el plano proyectivo sobre un cuerpo algebraicamente cerrado, las curvas son completas en el sentido de que no les falta ningún punto. Por ejemplo, el Teorema de Bézout permite saber exactamente en cuántos puntos se cortan dos curvas. Se pueden contar otros invariantes (fórmulas de Plücker), como el número de puntos de inflexión o rectas tangentes a la curva desde un punto (generalizando a una curva arbitraria las nociones de recta polar o cónica dual, que se deben haber estudiado para cónicas en Geometría Proyectiva). Aparte de estos resultados globales (que incluyen el estudio de sistemas lineales), necesitaremos estudiar localmente las curvas, decidiendo cuántas veces una curva pasa por un mismo punto, y en qué forma lo hace. En una última sección esbozaremos brevemente cómo se generalizan todos los conceptos y resultados obtenidos cuando estudiamos geometría en dimensión superior, es decir, consideramos ceros de un número arbitrario de polinomios en un espacio de dimensión cualquiera.Item type: Item , Machine learning: validación y comparación(2025) Inmaculada Gutiérrez García-PardoItem type: Item , Machine learning. Introducción(2025) Inmaculada Gutiérrez García-PardoItem type: Item , Machine learning: KNN(2025) Gutiérrez García-Pardo, InmaculadaItem type: Item , Machine learning: SVM(2025) Gutiérrez García-Pardo, InmaculadaItem type: Item , Metodología de un trabajo de investigación: gestores bibliográficos(2022) Gutiérrez García-Pardo, InmaculadaItem type: Item , Metodología de un trabajo de investigación: introducción al proyecto de investigación(2022) Gutiérrez García-Pardo, Inmaculada; Flores Vidal, Pablo ArcadioItem type: Item , Metodología de un trabajo de investigación: creación y escritura de la publicación científica(2022) Gutiérrez García-Pardo, Inmaculada; Flores Vidal, Pablo ArcadioItem type: Item , Machine learning: modelos de ensamblado(2025) Gutiérrez García-Pardo, InmaculadaItem type: Item , ¿Dónde empieza el cambio? Tu caja de herramientas para transformar el aula(2025) Mejía Conde, Montserrat; Martín Seoane, Gema; Iglesias Soilán, ManuelEsta guía que forma parte del proyecto de Aprendizaje-Servicio “Bienestar Adolescente: Estrategias para un Desarrollo Socioemocional Saludable” (2025).Item type: Item , Creciendo en igualdad: una guía para familias para mejorar la igualdad y la no discriminación(2025) Yagüe Alegre, Alicia; Iglesias Soilán, Manuel; Martín Seoane, GemaItem type: Item , Transculturalidad y arte medieval en diálogo: negociando nuevas identidades(2025) Hernández Muñoz, Roberto; Prieto López, Diego; Rodríguez Rivero, Héctor; Carmona Hernando, Sofía; Telli, Halle; Cánovas i Carceller, Paula; Ballesteros Lozares, Ana; Adán Bueno, Miriam; Betrián, Toya; Tuduri Zubillaga, Eneko; Vega Medeiros, Claudia; Violero Rodríguez, Pablo; Abenza Soria, Verónica Carla; Lucía Gómez-Chacón, Diana; González Zymla, Herbert