Preguntas resueltas de biología para entender problemas médicos

dc.contributor.authorCastillo, Ivette
dc.contributor.authorRamírez, Hegira
dc.contributor.authorFernández Moreira, Esteban
dc.date.accessioned2025-10-23T08:39:50Z
dc.date.available2025-10-23T08:39:50Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl estudiante de medicina se encuentra en una carrera contrarreloj por memorizar la información que se considera necesaria para tener éxito en los exámenes de cada una de las asignaturas. Es tanta la cantidad de información que tienen que procesar que se pierde de vista el placer de razonar. La genética es un lenguaje, como el castellano y el inglés. Para aprender ese lenguaje debemos practicar, razonar, equivocarnos. Lo importante en el estudio de un idioma es poder avanzar paso a paso. No hay como saltarse pasos. En los sílabos de las asignaturas de biología, bioquímica, genética, en las primeras lecciones se enseña qué es el ADN, que el ARN, las proteínas… y en poco tiempo el docente está explicando algo tan complejo y sofisticado como el sistema de edición CRISPR-Cas. Esto es una barbaridad. Es como si nos planteásemos el estudio del inglés explicando la primera semana “My mom is in the kitchen” y en la tercera semana explicásemos cómo pasar frases de la voz activa a los distintos tipos de voces pasivas que tiene este idioma. Los conceptos biológicos que son básicos para entender el lenguaje de la biología deben de ser razonados, comprendidos, asentados e interiorizados antes de pasar a procesos más complicados. Somos conscientes de que el pensum de la carrera es denso y que todos los profesores creen que su asignatura es importante. Por eso mismo, creemos que una base sólida de cómo se articulan los procesos biológicos es importante para ahorrar tiempo a la hora de comprender asignaturas más clínicas. En el siglo XXI no podemos permitirnos tener alumnos de medicina que no entiendan cómo funcionan las vacunas, cómo “surgen” bacterias resistentes a los antibióticos o cómo un cáncer se “vuelve” más agresivo. Todos estos procesos dependen de entender cómo se genera variabilidad y cómo esta variabilidad se selecciona. Entender es un proceso al que no se puede llegar solo por memorización. Necesitamos plantearnos problemas que podamos resolver. La confianza que ganamos al resolver correctamente un problema nos empodera y nos permite ganar confianza en nuestro conocimiento.
dc.description.departmentDepto. de Biología Celular
dc.description.facultyFac. de Medicina
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.identifier.isbn978-9978-25-187-4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/125302
dc.language.isospa
dc.publication.placeSamborondón, Guayaquil. Ecuador
dc.publisherUniversidad Espíritu Santo
dc.rights.accessRightsmetadata only access
dc.subject.cdu57
dc.subject.ucmCiencias Biomédicas
dc.subject.ucmBiología
dc.subject.unesco32 Ciencias Médicas
dc.subject.unesco2407 Biología Celular
dc.titlePreguntas resueltas de biología para entender problemas médicos
dc.typebook
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication

Download

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
preguntas-resueltas-de-biologia-para-entender-problemas-medicos.pdf
Size:
5.19 MB
Format:
Adobe Portable Document Format