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Publication Inteligencia artificial y derechos fundamentales. Hacia una convivencia en la era digital(Editorial Colex, 2024-04-10) Gutiérrez García, ElisaLa inteligencia artificial (IA) ha llegado para quedarse. Indudablemente, se trata de una tecnología que ofrece numerosos beneficios en nuestro día a día, desde múltiples perspectivas. Emergen oportunidades únicas hasta la fecha, como en el ámbito de la medicina y la salud, donde las distintas aplicaciones pueden incrementar nuestra calidad y esperanza de vida. Sin embargo, hay que ser cautelosos con el impacto que la IA puede tener para los bienes más preciados de las personas. La presente obra realiza un desglose y análisis de los principales derechos fundamentales que pueden quedar afectados por el desarrollo y despliegue de la IA. Se presta especial atención a los deepfakes —o ultrafalsificaciones—, dado el impacto transversal de pueden conllevar para los derechos de las personas a través la distorsión de la realidad que procuran. También a las neurotecnologías, cuya confluencia con la IA despierta un sinfín de inquietudes jurídicas, incluso para garantizar la estabilidad social. Los retos que se presentan en esta nueva era digital precisan de respuestas y soluciones de diversa índole para tratar de garantizar una convivencia pacífica en la que todos podamos aprovecharnos y disfrutar de las oportunidades que nos brinda la IA, quedando la tecnología al servicio de las personas (y no al revés).Publication Cómo elaborar un material didáctico, destinado al alumnado de Educación Infantil y Primaria, para prevenir el abuso sexual desde las perspectivas de los derechos humanos, de género e interseccional(Proyecto EDUCAP, 2024) Penna Tosso, Melani; Martínez Bello, Vladimir; García Sáez, José AntonioEducap es el acrónimo que responde al título del Proyecto "Multiplicando las Capacidades Educativas para Combatir la Violencia Sexual contra la Infancia". Este Proyecto se inició en marzo de 2022 y tiene una duración inicial de dos años. Está diseñado para desarrollarse en la Comunidad Valenciana (España). Está financiado por el Programa de Derechos, Igualdad y Ciudadanía (REC) de la Unión Europea a través de la convocatoria de propuestas para prevenir y combatir todas las formas de violencia contra la infancia, los jóvenes y las mujeres. A través del reconocimiento por parte del Parlamento Europeo del abuso sexual como violaciones graves de los derechos fundamentales y la aprobación de la Directiva 2011/93/UE relativa a la lucha contra los abusos sexuales, la explotación sexual de los menores y la pornografía infantil, se establece la obligación de formar a las y los profesionales de la educación en materia de violencia sexual contra la Infancia. Esta formación especializada se refuerza también a nivel nacional, en el caso de España, por la recientemente aprobada Ley Orgánica 8/2021, de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia contra la Violencia. El I Congreso Educap, bajo el lema “Luchar contra el abuso sexual infantil desde las aulas”, reunió el 29 y 30 de enero de 2024 en la Universitat de València a una diversidad de actores (profesorado escolar, organizaciones sociales, profesorado e investigadores del ámbito universitario, administración pública, ámbito clínico, entre otros) con el propósito de compartir y debatir sobre retos, sinergias, experiencias y resultados en la lucha contra el abuso sexual infantil desde la visión interdisciplinar de todos los actores. El presente libro de comunicaciones contiene las ponencias y comunicaciones seleccionadas. Agradecemos a la comunidad educativa el haber participado compartiendo su experiencia en el marco de la protección de los derechos de las niñas y los niños.Publication Shia: Herejía y revolución en el Islam(2005) Alcalde Hernández, Juan Jesús; Alcalde Hernández, Juan JesúsPublication Questioning Sexuality: From Psychoanalysis to Gender Theory and Beyond(Edinburgh University Press, 2024-08-31) Rae, Gavin; Edinburgh University PressWestern thinking on sexuality has historically affirmed not only a binary division between two sexes, each of which is defined by unique fixed attributes that delineate its essence, but also a privileging of the masculine over the feminine and heteronormative relations over alternatives. By engaging with psychoanalytic theory, phenomenology, feminist and gender theory, and the new materialisms, Gavin Rae shows how this model came under sustained and heterogeneous attack in the twentieth century. Rather than affirm one of these critical trajectories, Rae rethinks the problematic by turning to Walter Benjamin’s notion of concepts as constellations to develop an alternative model called sexuality as constellation.Publication Un modelo de coaching educativo, aplicado a estudiantes universitarios(Educación Editora, 2017-06-18) Avilés Dávila, Andrés Fernando; Martín Palacio, María Eugenia; Di Giusto, Cristian; Membiela Iglesia, Pedro; Casado Bailón, Natalia; Cebreiros Iglesias, Mª Isabel; Vidal López, ManuelA través del coaching educativo, pretendo que los estudiantes se conviertan en actores de su propia vida y coparticipes de su proceso de aprendizaje. Actualmente, el docente debe desempeñar un nuevo rol ante un estudiante universitario distinto y heterogéneo, convirtiéndose en un facilitador en el desarrollo integral del alumno.Publication Construyendo un lugar(Complutense, 2011) Gras, Menene; Leo, Jana; Ortega, Luis; Íñigo Clavo, María; Hernández- Navarro, Miguel A; Fernández Gibellini, Laura; Raquejo Grado, Tonia; Parreño Velasco, José MaríaEl libro extrae elementos de mi tesis doctoral Lo local en lo global. Paradojas Posmodernas del lugar y explora diversas aproximaciones a la noción de lugar.Publication Atmospheric meditations. Before present (338 u-710 u)(2016) Alonso, Beatriz; Fernández Gibellini, LauraAtmospheric Meditations. Before Present (338 U-710 U) gathers a series of drawings developed in the course of two years in which Spanish-born artist Laura F. Gibellini reflects upon the possibilities of rendering the atmospheric conditions of a given site visible. “The images generated by these fleeting landscapes, these landscapes in flux, resist any understanding of their most basic nature: however, this difficulty has only strengthened Laura F. Gibellini’s resolve to unpick them carefully, over the course of the last few years. There is also something fundamental, essential about the materials she uses: a humble palette, a collection of points that refuse to decide whether they are clouds or rocks, or lines that are washing lines, and then seem to form maps, and then shift into the fine diagonal lines of the wind.Publication Drawing a Mountain(Espositivo, 2019) Martínez, Lola; Santolaya, Antonia; Rosauro, Elena; Ortega, Luis; Puente, Alfredo; Fontdevilla, Oriol; Serrano, Dioni; Fernández Gibellini, LauraThis booklet is part of the exhibition Drawing a Mountain by Spanish artist Laura F. Gibellini, a show held at Espositivo, Madrid, in September 2019. It is part of an ongoing project about the making-visible of that which has no stable form: in this case the weather, light, time and the extreme conditions of a particular Mountain, Sulphur, in Banff, Canada. For the booklet the artist asked several people to reflect on mountains, art, time and the weather. Contributors include Luis Ortega, Antonia Santolaya, Alfredo Puente, Oriol Fontdevila, Elena Rosauro, Irene Cantero, Lola Martínez and Dioni Serrano. Design by Diego Calvo. Included with each copy is a special edition Risograph print of an original drawing by Gibellini, available on bright yellow or bright pink paper.Publication Tratamiento farmacológico de la endocarditis infecciosa(Medicina STM, 2003-04-01) Luaces Méndez, María; Vilacosta, Isidre; Sarriá, CBases del tratamiento (La vegetación como foco infeccioso ; Medidas generales del tratamiento). Tratamiento antimicrobiano de la endocarditis infecciosa (Tratamiento empírico ; Tratamiento específico). Gérmenes poco frecuentes y de difícil identificación. Profilaxis de la endocarditis infecciosa (Lesiones cardiacas predisponentes ; Procedimientos que requieren profilaxis ; Regímenes antibióticos ; Otras consideraciones)Publication La basílica tardoantigua de Segobriga (Cabeza del Griego, Saelices, Cuenca) y otros centros de culto del interior de la provincia Carthaginensis(Ediciones de La Ergástula, 2022-11-21) Cebrián Fernández, María Del Rosario; Hortelano Uceda, Ignacio; Salido Domínguez, Javier; Gómez Osuna, RosarioThe Episcopal Sees of Arcavica, Segobriga and Valeria are documented in the councils of Toledo from the end of the 6th century and throughout the 7th one. However, the archaeological record of this period is uneven: in Segobriga, the excavations have recognised the spaces of reference for the organisation of the diocese, such as a funeral basilica in the suburbium and a plausible episcopium in the city, while in Arcavica and Valeria the data are still weak. Nevertheless, evidence of minor churches, baptisteries in private settings, rocky hermitages and rural necropolises reveal the intense Christianisation of the southern territory of ancient Celtiberia.Publication Gobierno corporativo e inversión socialmente responsable: un análsis bibliométrico(McGraw Hill, 2023) Estévez Mendoza, Carlos IsidoroDurante las últimas décadas, la Inversión Socialmente Responsable se ha convertido en una demanda social y ha despertado el interés como tema de investigación de notable importancia dentro de distintas disciplinas de las ciencias sociales. En este contexto, el Gobierno Corporativo ha jugado un papel decisivo como canalizador de políticas y planes de acción y como criterio para la selección de inversiones. Pero, dentro de la literatura que trata esta relación entre el gobierno corporativo y la inversión socialmente responsable, ¿cuáles son las contribuciones más significativas?, ¿cuáles son los autores más relevantes?, ¿desde qué enfoques se ha acometido esta relación en las distintas investigaciones?,¿cuáles son los temas con los que han sido más relacionados?, ¿es posible determinar alguna estructura intelectual a lo largo del conjunto de las aportaciones? Tratamos de responder a todas estas preguntas utilizando técnicas de análisis bibliométrico aplicadas a los estudios académicos, analizando la información sobre los autores, las palabras clave y la manera es que son relacionadas, las citas y las co-ocurrencia de citas dentro de los documentos. Con este capítulo aportamos el estudio tanto de indicadores descriptivos como de configuraciones que son mostradas de manera gráfica mediante configuraciones de red. Mediante la objetivación de la relevancia de las contribuciones se establece un punto de partida necesario para acometer lagunas en la investigación, para poder analizar la literatura primordial sobre este tema y para poder fundamentar con propiedad investigaciones empíricas en este campo.Publication Latín. 4 ESO(Ediciones SM, 2016) Cañizares Ferriz, Patricia; Martínez García, Óscar; Ramos Benítez, IsaacPublication Latín. 4 ESO(Ediciones SM, 2012) Cañizares Ferriz, Patricia; Martínez García, Óscar; Ramos Benítez, IsaacPublication Cultura Clásica. ESO(Ediciones SM, 2011) Cañizares Ferriz, Patricia; Martínez García, Óscar; Ramos Benítez, Isaac; Hernández Prieto, Ana María; Rambaud Cabello, JavierPublication Cultura Clásica. 4 ESO(Ediciones SM, 2016) Cañizares Ferriz, Patricia; Martínez García, Óscar; Ramos Benítez, Isaac; Pérez, Natalia; Simón, EstherPublication Cultura Clásica. Primer ciclo ESO(Ediciones SM, 2016) Cañizares Ferriz, Patricia; Martínez García, Óscar; Ramos Benítez, Isaac; Simón, Esther; Pérez, NataliaPublication Cultura Clásica. II, [4 ESO](Ediciones SM, 2023) Cañizares Ferriz, Patricia; Martínez García, Óscar; Beltrán Chabrera, María Teresa; Cases Fandos, María Teresa; García Ferrer, Mercedes; Adrio Alias, MarianPublication Cultura Clásica. I, [3 ESO](Ediciones SM, 2022) Cañizares Ferriz, Patricia; Martínez García, Óscar; Adrio Alias, MarianPublication Los servicios secretos en España: la represión contra el movimiento libertario español(1936-1995)(1996-12) Alcalde Hernández, Juan JesúsPublication Catálogo exposición "Javier Albar: obra gráfica"(Fundación Ávila - CaixaBank, 2024-05-09) Albar Mansoa, Pedro Javier; López Méndez, Lorena; Mayo Vega, Luis Manuel; Martínez Vérez, María Victoria; Albar Mansoa, Pedro Javier; Huete, José Luis; López Méndez, Lorena