Socio-economic factors determining the commitment to participate in an agricultural development project in rural Ethiopia

Abstract

Ethiopia is suffering a massive exodus of rural people towards the capital. Thus, the Government is trying to support projects carried out to stimulate opportunities given to the agriculture sector. In this line a project has been designed, working together with a Non-Profit Organization (NPO). The present research paper analyses the factors which determine the farmers’ socio-economic, educational and nutrition commitments to design an assignment criterion in the frame of a rural development project in Ethiopia where all the families are surveyed. The donated wells are intended to make possible their access to safe water and the creation of a small vegetable garden with the final goal of improving their living standard. However, because the number of wells to donate was limited, it was crucial to identify assignment criteria to maximize the outcomes of the project. The selected families must help in the building of additional wells to other families and improving social status of the village through commitment to (i) return a percentage of exceeding crops for the community, (ii) assist to continuous training in agriculture, budgeting and nutrition and (iii) enroll their children in school. The article seeks to understand which socio-demographic and economic variables determine families’ different commitments. A descriptive analysis of the sample is made and different multivariate techniques are applied. Interesting results were observed such as women income, having an animal for transportation and owning a mobile, which are variables that determine these commitments.

Etiopía está sufriendo un éxodo masivo de población rural hacia la capital. Por lo tanto, el Gobierno trata de apoyar los proyectos realizados para estimular las oportunidades dadas al sector agrícola. En esta línea se ha diseñado un proyecto, en el cual se trabaja junto con una organización sin ánimo de lucro (ONG). En el presente trabajo de investigación se analizan los factores que determinan los compromisos socioeconómicos, educativos y nutricionales de los agricultores con el fin de diseñar un criterio de asignación en el marco de un proyecto de desarrollo rural en Etiopía, donde todas las familias han sido encuestadas. Los pozos donados se destinan a posibilitar su acceso a agua potable y a la creación de un huerto pequeño, con el objetivo final de mejorar su nivel de vida. Sin embargo, debido a que el número de pozos era limitado, resultó crucial identificar criterios de asignación para maximizar los resultados del proyecto. Las familias seleccionadas han de ayudar, asimismo, en la construcción de pozos adicionales para otras familias y mejorar así el estado social de la aldea mediante el compromiso de (i) devolver un porcentaje de los cultivos excedentes a la comunidad, (ii) ayudar a la formación continua en agricultura, contabilidad y nutrición y (iii) matricular a sus hijos en la escuela. Con el artículo se busca comprender qué variables sociodemográficas y económicas determinan los diferentes compromisos de las familias. Se realiza igualmente un análisis descriptivo de la muestra y se aplican diferentes técnicas multivariantes. Se observaron, de hecho, resultados interesantes, como un ingreso económico para las mujeres, la incorporación de un animal para el transporte o la posesión de un móvil, variables que determinan tales compromisos.