La gramaticalización de «quién quita (y)» como operador de duda en el español de México, Centroamérica y el Caribe

Abstract

RESUMEN: Estudiamos en este trabajo la creación del operador de duda «quién quita (y)», que se halla presente en el español de diversas áreas americanas, especialmente en México, Centroamérica y el Caribe continental (Colombia y Venezuela). El proceso parte de la rutinización de preguntas retóricas del tipo «¿quién quita que…?», en las que el verbo «quitar» se usa con el valor de ‘impedir’, ‘estorbar’, presentes ya en el español medieval, y que alcanzan un alto nivel de empleo en unos territorios mientras que son abandonadas en otros. En las áreas en las que el empleo de este tipo de interrogativas fue intenso se llega a la gramaticalización de la secuencia «quién quita», con omisión de la conjunción «que», como operador de duda. Estudiamos también el fenómeno de divergencia, el hecho de que la misma secuencia pueda presentar distintos valores, las diferentes variantes formales de este operador de duda y la preferencia por unas u otras en las distintas áreas.ABSTRACT: We study in this work the creation of the doubt marker "quién quita (y)", which is found in the Spanish language of some American areas, especially in Mexico, Central America and the continental Caribbean (Colombia and Venezuela). The process starts with the routinization of rhetorical questions of the type "¿quién quita que…?", in which the verb "quitar" is used in the sense of 'prevent', 'hinder', already present in medieval Spanish, and which reach a high frequency in some territories while they are abandoned in others. In the areas in which the use of this type of interrogative was intense, the fixation of the sequence "quién quita", with the omission of the conjunction "que", led to its grammaticalization as an operator of doubt. We also study the phenomenon of divergence, the fact that the same sequence can present different values, the different formal variants of this doubt marker and the preference for one or the other in the different areas.