Visualización en 3d de rocas y afloramientos: recursos educativos digitales para el estudio de rocas metamórficas
| dc.contributor.advisor | Castiñeiras García, Pedro | |
| dc.contributor.author | Castiñeiras García, Pedro | |
| dc.contributor.author | González García, Diego | |
| dc.contributor.author | López Carmona, Alicia | |
| dc.contributor.author | Arias Aguado, Aaron Jacy | |
| dc.contributor.author | Díaz González, Sergio | |
| dc.contributor.author | Gómez Barreiro, Juan | |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Alonso, Gabriel | |
| dc.contributor.author | Lozano Velasco, Pedro | |
| dc.contributor.author | Navarro Frutos, Rubén | |
| dc.contributor.author | Pastor Garrido, Marta | |
| dc.contributor.author | Pinto de la Casa, Guillermo | |
| dc.contributor.author | Valdehita Mayoral, María del Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-06T11:28:36Z | |
| dc.date.available | 2026-02-06T11:28:36Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-25 | |
| dc.description.abstract | El proyecto “Visualización en 3D de rocas y afloramientos: Recursos educativos digitales para el estudio de rocas metamórficas” tiene como objetivo mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la Petrología Metamórfica mediante el desarrollo de un catálogo en línea de modelos tridimensionales de muestras de mano y afloramientos. Estos recursos digitales, accesibles a través de plataformas web, permitirán a los estudiantes explorar rocas metamórficas de forma interactiva, complementando las clases teóricas y prácticas tradicionales. El proyecto emplea técnicas de fotogrametría y escaneo LiDAR para generar modelos 3D de alta calidad, que se acompañarán de actividades didácticas diseñadas para fomentar la observación, el análisis y la clasificación de rocas y estructuras metamórficas. De este modo, se promueve un aprendizaje activo, autónomo y significativo, optimizando el tiempo presencial y facilitando metodologías docentes innovadoras como el aula invertida. Además, el acceso remoto a los recursos contribuye a una enseñanza más inclusiva y flexible, superando las limitaciones asociadas a laboratorios y salidas de campo. El proyecto también favorece el desarrollo de competencias digitales, el trabajo colaborativo entre profesorado, técnicos y estudiantes, y mejora la empleabilidad del alumnado. Su diseño transferible permite su aplicación en otras asignaturas, universidades y contextos educativos, con un impacto positivo tanto en la calidad docente como en la internacionalización y divulgación de la geología | |
| dc.description.department | Depto. de Mineralogía y Petrología | |
| dc.description.faculty | Fac. de Ciencias Geológicas | |
| dc.description.refereed | FALSE | |
| dc.description.status | submitted | |
| dc.identifier.pimcd | 386 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/131810 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.page.total | 14 | |
| dc.relation.ispartofseriespimcd | PIMCD2024 | |
| dc.rights | Attribution 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject.keyword | Modelos 3D | |
| dc.subject.keyword | Rocas metamórficas | |
| dc.subject.ucm | Petrología | |
| dc.subject.unesco | 2506.13 Petrología Ignea y Metamórfica | |
| dc.subject.unesco | 2506.20 Geología Estructural | |
| dc.title | Visualización en 3d de rocas y afloramientos: recursos educativos digitales para el estudio de rocas metamórficas | |
| dc.type | teaching innovation project | |
| dc.type.hasVersion | AM | |
| dspace.entity.type | Publication | |
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