Indicadores de calidad para evaluar diferentes estrategias metodológicas implantadas en la docencia práctica del Grado de Farmacia

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dc.contributor.authorHervás Pérez, Juan Pablo
dc.contributor.authorSánchez-Paniagua López, Marta
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Elena
dc.contributor.authorRódenas de la Rocha, Sofía
dc.contributor.authorMartín Gómez, Mª Carmen
dc.date.accessioned2023-06-18T07:30:23Z
dc.date.available2023-06-18T07:30:23Z
dc.date.issued2016-01
dc.description.departmentDepto. de Química en Ciencias Farmacéuticas
dc.description.facultyFac. de Farmacia
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/35424
dc.identifier.pimcd366
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/25410
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2015
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.knowledgeCiencias de la Salud
dc.subject.ucmQuímica analítica (Farmacia)
dc.titleIndicadores de calidad para evaluar diferentes estrategias metodológicas implantadas en la docencia práctica del Grado de Farmacia
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
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