Un proyecto de "flipped classroom" para la adquisición de conocimientos lingüísticos

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dc.contributor.authorMatesanz Del Barrio, María
dc.contributor.authorLópez Alonso, María Covadonga
dc.contributor.authorFlores Doña, María Sierra
dc.contributor.authorPiñeiro Maceiras, María Luisa
dc.contributor.authorPérez Broncano, Olivia
dc.contributor.authorCantudo Bravo, Teresa
dc.date.accessioned2023-06-21T02:47:20Z
dc.date.available2023-06-21T02:47:20Z
dc.date.issued2015-02-20
dc.description.abstractEl modelo pedagógico de "flipped classroom" es un desarrollo docente innovador que potencia los procesos de aprendizaje fuera del aula lo que permite utilizar el tiempo de clase en la aplicación guiada de conocimientos. Utilizamos este modelo para la adquisición de conocimientos lingüísticos.
dc.description.departmentDepto. de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental
dc.description.facultyFac. de Filología
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/28660
dc.identifier.pimcd208
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/65650
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2014
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordFlipped classroom
dc.subject.keywordInnovación educativa
dc.subject.keywordLingüística
dc.subject.keywordAprendizaje activo
dc.subject.keywordTIC
dc.subject.knowledgeArtes y Humanidades
dc.subject.ucmLingüística
dc.subject.unesco57 Lingüística
dc.titleUn proyecto de "flipped classroom" para la adquisición de conocimientos lingüísticos
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication96cba2c9-46ff-4ead-8d0e-26fd199e529c
relation.isAuthorOfPublicationf6690a1a-6890-48ab-89c5-bc0245ce3c1e
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