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La incidencia del aprendizaje cooperativo en la mejora de la escritura académica de inglés como lengua extranjera en alumnos universitarios españoles

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dc.conference.date2022
dc.conference.placeMadrid
dc.conference.titleXII Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia
dc.contributor.authorChaves Yuste, Beatriz
dc.date.accessioned2024-06-28T11:46:59Z
dc.date.available2024-06-28T11:46:59Z
dc.date.issued2022
dc.description.departmentDepto. de Estudios Ingleses: Lingüística y Literatura
dc.description.facultyFac. de Comercio y Turismo
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.identifier.citationBeatriz Chaves Yuste. (s. f.). La incidencia del aprendizaje cooperativo en la mejora de la escritura académica de inglés como lengua extranjera en alumnos universitarios españoles. XII Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia, Madrid.
dc.identifier.officialurlhttps://cuiciid.net/ediciones-anteriores/cuiciid-xii-2022/
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/105357
dc.language.isospa
dc.page.final527
dc.page.initial527
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.cdu811.111
dc.subject.keywordAprendizaje cooperativo
dc.subject.keywordInglés como lengua extranjera
dc.subject.keywordDestreza escrita
dc.subject.keywordEscritura académica
dc.subject.keywordEducación superior
dc.subject.ucmHumanidades
dc.subject.unesco5701.11 Enseñanza de Lenguas
dc.titleLa incidencia del aprendizaje cooperativo en la mejora de la escritura académica de inglés como lengua extranjera en alumnos universitarios españoles
dc.typeconference paper
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication5bba5a1d-d4e4-4892-9f33-264411cd96a8
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