Elaboración de herramienta de análisis de la diversidad de aprendizaje en el aula universitaria

Abstract

El proyecto elabora una herramienta breve y sencilla (cuestionario) para que el docente universitario pueda conocer los diferentes estilos de aprendizaje de sus alumnos y los factores psicosociales que los predicen, para una mejor adaptación a la diversidad de aprendizaje.

The project develops a brief and simple tool (questionnaire) for the university professors to know the different learning styles of their studentrs and the psychosocial factores predicting them, for a better adaptation to the learning diversity.