RecordaTEA: diario digital para personas del Espectro Autista (TEA)
| dc.contributor.advisor | Francisco Gilmartín, Virginia | |
| dc.contributor.advisor | Hervás Ballesteros, Raquel | |
| dc.contributor.author | Broto Ortega, Juan | |
| dc.contributor.author | Martín Navas, Victoria | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-15T16:08:44Z | |
| dc.date.available | 2025-09-15T16:08:44Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.degree.title | Grado en Ingeniería del software | |
| dc.description | Trabajo de Fin de Máster en Ingeniería del Software, Facultad de Informática UCM, Departamento de Ingeniería de Software e Inteligencia Artificial, Curso 2024/2025 | |
| dc.description.abstract | El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición neurobiológica que afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento. Las personas con TEA afrontan dificultades significativas para expresar sus vivencias diarias y emo ciones, lo que puede limitar tanto su integración social como su bienestar emocional. En este contexto, un diario digital que incluya actividades realizadas y rutinas a seguir puede ser una herramienta valiosa para mejorar la comunicación entre las personas con TEA, sus familiares, profesores y profesionales. Aunque actualmente existen herramientas que intentan salvar estas dificultades, no ofrecen integración coherente entre el diario y las rutinas, ni adaptabilidad a necesidades individuales, ni tampoco colaboración fluida entre la persona con TEA y los actores presentes en sus vidas. En este proyecto se presenta RecordaTEA, una aplicación de diario digital basa da en pictigramas y diseñada específicamente para personas con TEA. La aplicación permite a las personas con TEA, profesores, padres y profesionales registrar infor mación sobre las actividades diarias de la persona con TEA, como las actividades realizadas en la escuela, en casa y en las sesiones con profesionales. Esta informa ción puede ser utilizada por la persona con TEA para comunicarse de manera más efectiva sobre sus experiencias y actividades. Para llevar a cabo este proyecto se siguió una metodología de Diseño Centrado en el Usuario. Se realizaron entrevistas con familiares, docentes y terapeutas, y se extrajeron las necesidades reales de los usuarios finales. Como resultado, RecordaTEA implementa el registro de entradas de diario compartidas, la planificación de rutinas, la personalización del vocabulario de manera individualizada y la posibilidad de gestionar los perfiles de las personas con TEA. Nuestra herramienta está diseñada y desarrollada como una aplicación web, implementada con tecnologías como Node.js y APIs. A lo largo del desarrollo y la captura de requisitos se identificaron mejoras y funcionalidades que quedaron pendientes de implementar. Entre ellas destacan la modernización tecnológica para aumentar la escalabilidad, el refuerzo de la seguridad y la adecuación al RGPD, la adaptación responsive para dispositivos móviles, la realización de pruebas de usabilidad con usuarios finales, la incorporación de filtros avanzados y estadísticas de uso, y la integración con dispositivos de asistencia. El objetivo de todo ello es asegurar que RecordaTEA evolucione de manera continua según las verdaderas necesidades de sus usuarios. | |
| dc.description.abstract | Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurobiological condition that affects communication, social interaction and behavior. People with ASD face significant difficulties in expressing their daily experiences and emotions, which can limit their social integration and emotional well-being. In this context, a digital diary that includes activities performed and routines to follow can be a valuable tool to improve communication between people with ASD, their families, teachers and professionals. Although there are currently tools that attempt to solve these difficulties, they do not offer coherent integration between the diary and the routines, or adaptability to individual needs, or fluid collaboration between the person with ASD and the actors present in their lives. This project presents RecordaTEA, a digital diary application designed speci fically for people with ASD. The application allows people with ASD, teachers, parents and professionals to record information about the daily activities of the per son with ASD, such as activities performed at school, at home and in sessions with professionals. This information can be used by the person with ASD to communicate more effectively about his or her experiences and activities. A User-Centered Design methodology was used to carry out this project. Interviews were conducted with family members, teachers and therapists, and the real needs of the end users were extracted. Therefore, RecordaTEA implements the creation of shared diary entries, the planning of routines, the customization of the vocabulary in an individualized way and the possibility of managing the profiles of people with ASD. Our tool is designed and developed as a web application, implemented with technologies such as Node.js and APIs. Throughout the development and capture of requirements, improvements and functionalities were identified that were pending implementation, including techno logical modernization to increase scalability, reinforcement of security and adapta tion to the RGPD, responsive adaptation for mobile devices, usability testing with end users, incorporation of advanced filters and usage statistics, and integration with assistive devices, all with the aim of ensuring that RecordaTEA evolves continuously according to the real needs of its users. | |
| dc.description.department | Depto. de Ingeniería de Software e Inteligencia Artificial (ISIA) | |
| dc.description.faculty | Fac. de Informática | |
| dc.description.refereed | TRUE | |
| dc.description.status | unpub | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/123946 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.page.total | 121 | |
| dc.publication.place | Madrid, España. | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.cdu | 004(043.3) | |
| dc.subject.keyword | Trastorno del Espectro Autista | |
| dc.subject.keyword | TEA | |
| dc.subject.keyword | Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación | |
| dc.subject.keyword | SAAC | |
| dc.subject.keyword | Pictogramas | |
| dc.subject.keyword | Diario digital | |
| dc.subject.keyword | Rutinas | |
| dc.subject.keyword | Node.js | |
| dc.subject.keyword | Diseño Centrado en el Usuario | |
| dc.subject.keyword | Autism Spectrum Disorder | |
| dc.subject.keyword | ASD | |
| dc.subject.keyword | Augmentative and Alternative Communication Systems | |
| dc.subject.keyword | Pictograms | |
| dc.subject.keyword | Digital diary | |
| dc.subject.keyword | Routines | |
| dc.subject.keyword | User-Centered Design | |
| dc.subject.ucm | Informática (Informática) | |
| dc.subject.unesco | 33 Ciencias Tecnológicas | |
| dc.title | RecordaTEA: diario digital para personas del Espectro Autista (TEA) | |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dc.type.hasVersion | AM | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAdvisorOfPublication | e698f00e-52e6-4104-8cc5-653c308b98c5 | |
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- RecordaTEA: diario digital para personas del Espectro Autista (TEA)


