El texto elegible. La dificultad en la escritura contemporánea: de Georges Perec a Violeta Kesselman

Abstract

El texto elegible. La dificultad en la escritura contemporánea: de Georges Perec a Violeta Kesselman es una investigación que tiene por objeto los textos literarios orientados hacia la materialidad de la lengua. Construidos desde el desvío de la norma lingüística y de la convención literaria, la crítica ha insistido en llamar a estos textos “experimentales” o “ilegibles”, categorías que sólo indican su diferencia respecto a los usos lingüísticos comunicativo-referenciales, y que por tanto los reducen a una muy imprecisa “extrañeza”. La fortuna de estas aproximaciones, que desatienden la diversidad procedimental y la evolución de los objetos considerados a lo largo del tiempo, ha vinculado su atención al material lingüístico con un paradigma lúdico-esteticista, que se juzgó desconectado de su realidad histórica y al que se acusó de falta de compromiso político. La intención de este trabajo es, precisamente, reconsiderar estos textos de manera específica, atender a su técnica para señalar el altísimo potencial político que está implicado en lo que todos ellos tienen en común: un lenguaje que denuncia, desde el nivel más inmediato de su literalidad, la no-neutralidad de la lengua normal (comunicativa, informativa, correcta) y la no-naturalidad de la literatura referencial, todavía hoy hegemónica...

The ellegible text. The difficulty in contemporary writing: from Georges Perec to Violeta Kesselman is a research aimed at those literary texts oriented to the materiality of language. Built from the deviation of the linguistic rules and literary conventions, these texts have been repeatedly branded by criticism as ‘experimental’ or ‘illegible’, categories that only indicate their diversion from communicative-referential linguistic usage, reducing themto a fairly imprecise ‘strangeness’. These approaches, which disregard both procedural diversity and the evolution of objects considered over time, have eventually seen how their interest in the linguistic material was tied to a ludic-aesthetical paradigm judged disconnected from its historic reality and accused of a lack of political commitment. This research intends to reconsider these texts specifically and study their technique in order to point out the extremely high political potential implied in what they have in common: a language that denounces, from its literacy’s most immediate level, the nonneutrality of the normal (communicative, informative, correct) language and the nonnaturalness of the referential literature, still hegemonic...