Los estereotipos de la Comunidad Iberoamericana: la representación de los personajes en los libros de texto de Historia

Abstract

La tesis presentada se ocupa de la construcción narrativa de estereotipos nacionales en libros de texto de "Historia". Se enmarca entre los estudios que analizan las representaciones de la realidad ofrecidas en algún producto comunicativo. Al objeto de este análisis se han elegido los manuales que más se utilizan en el nivel de Enseñanza Media, en cinco países distintos: Chile, Cuba, México, Perú y España. De los manuales seleccionados, se recogen las descripciones de los seres humanos e institucionales que aparecen como personajes en el relato, con objeto de poner de manifiesto la relación que existe -en los textos entre: la pertenencia de los personajes a una nacionalidad determinada y los datos que se emplean en la descripción de esos personajes.