El resurgir de la lingüística contrastiva en los manuales de lengua polaca

Abstract

El presente artículo pretende demostrar cómo la gramática contrastiva ha estado y sigue estando vigente, y cómo sigue empleándose a modo de estrategia de aprendizaje muy eficaz en un gran número de manuales de lengua polaca. Asimismo, se deja constancia de que la versión actualizada de la lingüística contrastiva puede tener importantes objetivos didácticos, entre los cuales ocupa un lugar muy destacado la elaboración de manuales. Además, se presenta una selección de manuales para la enseñanza y aprendizaje de la lengua polaca en los que se emplea la gramática contrastiva como estrategia con el propósito de facilitar la comprensión y la asimilación del material estudiado.

The following article aims to demonstrate how contrastive grammar has been and continues to be pertinent, and is being increasingly used as an effective learning strategy in many Polish textbooks. Likewise, this study proves that contrastive linguistics in its current form can be used for important didactic objectives as evidenced by its noteworthy place in the writing of said texts. Apart from that, the article presents a selection of Polish textbooks in which contrastive grammar is used as a strategy with the objective of facilitating the comprehension and acquisition of the grammatical structures being presented.