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Re-conceptualizando el desarrollo humano: universidad y sostenibilidad

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2017

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Ministerio Para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico Organismo Autónomo Parques Nacionales
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Sáenz Rico de Santiago, B. (2017). Re-conceptualizando el desarrollo humano: Universidad y sostenibilidad. XI seminario investigación en educación ambiental: Avances para la sostenibilidad en la educación superior. Junio 2017, 7-13.

Abstract

Este libro muestra la implicación de personas que trabajan los avances para la sostenibilidad en la Educación Superior así como los proyectos que desde distintas Universidades se están realizando con el objetivo de sostenibilizacion de los currículos formativos de los actuales Grados Universitarios. Se expone un análisis de las prácticas que se están realizando con el objetivo de poder identificar los obstáculos y posibilidades para alcanzar una Educación Superior de Calidad en la cual el parámetro Desarrollo Sostenible sea el nuevo reto a incorporar en cualquier institución de Educación

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Recoge las aportaciones al Seminario de Investigación en Educación Ambiental (11. 2017. Madrid) Referencias bibliográficas: • FAO, FIDA, OMS, PMA y UNICEF (2017). El estado de la seguridad alimentaria y la nutrición en el mundo 2017. Fomentando la resiliencia en aras de la paz y la seguridad alimentaria. Roma, FAO. • Fernández, R. (2011): La quiebra del capitalismo global 2000-2030, Libros en Acción, Baladre y Virus. • GREENPEACE, (2011). Tolerancia a herbicidas y cultivos transgénicos. • Grindsted, T. S. & Holm, T., (2012) Thematic development of declarations on Sustainability in Higher Education. Environmental economics, Vol. 1. Issue, 1 Pp 32-39. • Meadows, D. H.; Meadowns, D. L. Randers, J. y Beheren, W. W. (1972): Limits to growth, New York: Pontomac Associates. • Orr, D., (1994) Earth in mind: On Education, Environment and the Human Prospect. Island. Press. Washington, D. C • Tilbury, D., (2010) Sustainability in the DNA of the university. Sustainable Mediterranean, 63-64. Pp. 9-13.

Keywords