Niños, familias y educación digitales: el nuevo tridente para la convergencia de la sociedad de la información en España

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dc.contributor.authorGordo López, Ángel Juan
dc.contributor.authorParra Contreras, María Pilar
dc.contributor.authorD'Antonio Maceiras, Sergio Alejandro
dc.date.accessioned2023-06-19T15:09:20Z
dc.date.available2023-06-19T15:09:20Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionEl presente artículo forma parte de la investigación en curso “Transiciones en el aprendizaje en la era de Internet: del plagio al conocimiento colaborativo (I)” (Ref. PIMCD422) desarrollado en el marco de Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, Vicerrectorado de Evaluación y Calidad, Convocatoria 2011/2012, de la Universidad Complutense de Madrid, y coordinado por Ariel Ernesto Jerez Novara
dc.description.departmentDepto. de Sociología: Metodología y Teoría
dc.description.facultyFac. de Ciencias Políticas y Sociología
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/42277
dc.identifier.issn1988-7302
dc.identifier.officialurlhttps://ojs.uv.es/index.php/RASE/article/view/8356
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/35446
dc.issue.number2
dc.journal.titleRASE. Revista de la Asociación de Sociología de la Educación
dc.language.isospa
dc.page.final258
dc.page.initial228
dc.publisherAsociación de Sociología de la Educación
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.ucmInvestigación social
dc.titleNiños, familias y educación digitales: el nuevo tridente para la convergencia de la sociedad de la información en España
dc.typejournal article
dc.volume.number6
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication91fd0a09-a9c8-4791-bc9e-9d90dd30c065
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angel gordo Gordo, Parra & D'Antonio, artículo RASE 2013.pdf
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