Laboratorio integrado de prácticas de simulación de fundamentos y procesos químicos con fluidos supercríticos

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dc.contributor.authorCalvo Garrido, Lourdes
dc.contributor.authorCabañas Poveda, Albertina
dc.contributor.authorPando García-Pumarino, Concepción
dc.contributor.authorGarcía Baonza, Valentín
dc.contributor.authorGonzález Mac-Dowell, Luis
dc.contributor.authorTirado Armesto, Diego Felipe
dc.contributor.authorCuadra Mendoza, Isaac Alfonso
dc.contributor.authorMenéndez Carbajosa, Alicia Marta
dc.contributor.authorCalvo Garrido, María Lourdes
dc.date.accessioned2023-06-17T14:40:39Z
dc.date.available2023-06-17T14:40:39Z
dc.date.issued2019-01-10
dc.description.abstractEl objetivo del proyecto ha sido crear un laboratorio integrado de prácticas de simulación relacionadas con fundamentos termodinámicos y procesos con fluidos supercríticos, destinado a los alumnos de Química e Ingeniería Química.
dc.description.abstractThe aim of the project has been to create an integrated laboratory of simulation practices related to thermodynamic fundamentals and processes with supercritical fluids, for students of Chemistry and Chemical Engineering.
dc.description.facultyFac. de Ciencias Químicas
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/50614
dc.identifier.pimcd242
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/14794
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2017
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.subject.knowledgeIngeniería y Arquitectura
dc.subject.ucmIngeniería química
dc.subject.ucmQuímica física (Química)
dc.subject.unesco3303 Ingeniería y Tecnología Químicas
dc.titleLaboratorio integrado de prácticas de simulación de fundamentos y procesos químicos con fluidos supercríticos
dc.title.alternativeIntegrated laboratory if simulation practices of fundamentals and chemical processes with supercritical fluids
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication08f9e67b-e7ba-420b-a651-37a03ba04f0c
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Informe final PROYECTO INNOVA-DOCENCIA 2017-18 Nº 242.pdf
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