Aprendiendo inglés autónoma y ubicuamente (a cualquier hora y en cualquier lugar): uso de apps (aplicaciones para dispositivos móviles) como complemento a las clases presenciales en la universidad (Ref.: UCM-PIMCD-323).

Abstract

El proyecto al que se refiere el presente informe (ref.: UCM-PIMCD-2014-323) ha tenido por objetivo principal la evaluación y mejora de diversas aplicaciones móviles para la enseñanza y el aprendizaje del inglés (desarrolladas por los distintos profesores que participan en el mismo). Estas aplicaciones cubren aspectos específicos del aprendizaje de esta lengua que típicamente necesitan reforzar los alumnos de nuestra(s) universidad(es) y que no son cubiertos en general por las aplicaciones gratuitas ya existentes en el mercado de apps (mucho más básicas y generalistas).

The main aim of the project reported here (ref.: UCM-PIMCD-2014-323) has been to evaluate and improve a number of mobile applications (apps) for English teaching and/or learning, developed by the members of the project. These apps help learning several topics in English (1) that are often not included in other free English learning apps (usually more basic and general-purpose oriented); and (2) that our University students typically need to practice.