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Desarrollo de técnicas y herramientas didácticas aplicadas a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia de la Grecia antigua

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dc.contributor.authorCardete Del Olmo, María Cruz
dc.date.accessioned2023-06-18T07:31:29Z
dc.date.available2023-06-18T07:31:29Z
dc.date.issued2016-06-27
dc.description.abstractPresentamos la memoria del Proyecto de Innovación 2015 "Desarrollo de técnicas y herramientas didácticas aplicadas a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia de la Grecia Antigua". Desde el grupo de investigación "Eschatia. Delimitación territorial y fronteras: el papel de la religión en los conflictos entre poleis" hemos combinado las posibilidades del Aprendizaje Cooperativo (AC) y el Aprendizaje a Base de Problemas (ABP) para desarrollar nuevas técnicas y herramientas didácticas aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia de la Grecia Antigua, con la intención de profundizar la adaptación al EEES de las asignaturas que se relacionan con esta materia.es
dc.description.departmentDepto. de Prehistoria, Historia Antigua y Arqueología
dc.description.facultyFac. de Geografía e Historia
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/38284
dc.identifier.pimcd91
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/25486
dc.language.isospa
dc.page.total14
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2015
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordAprendizaje Cooperativo
dc.subject.keywordAprendizaje a Base de Problemas
dc.subject.keywordGrecia Antigua
dc.subject.knowledgeArtes y Humanidades
dc.subject.ucmHistoria antigua
dc.subject.unesco5504.01 Historia Antigua
dc.titleDesarrollo de técnicas y herramientas didácticas aplicadas a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia de la Grecia antiguaes
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication99c18fab-bfca-45d9-a6a7-4e19f478b657
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