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Formación de los tutores de las prácticas externas como herramienta eficaz en la mejora del aprendizaje del estudiante y su inserción laboral

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dc.contributor.authorDelgado Losada, María Luisa
dc.contributor.authorFinker Morgenstern, Lucila
dc.contributor.authorDorado Pérez, María Dolores
dc.contributor.authorGarcía Redondo, María Lourdes
dc.contributor.authorMontenegro Peña, María Mercedes
dc.contributor.authorLópez Parra, Ana María
dc.contributor.authorArroyo Pardo, Eduardo
dc.contributor.authorRamos Sánchez, Mabel
dc.contributor.authorSchweiger Gallo, Inge
dc.contributor.authorGarcía Blanco, Noelia
dc.contributor.authorDe Gregorio Domínguez, Beatriz
dc.contributor.authorLinuesa Ureña, Sara
dc.contributor.authorGonzález Sánchez, Noelia
dc.contributor.authorLuzuriaga González, Izar
dc.contributor.authorValencia Garrote, José Luis
dc.contributor.authorMéndez Luque, María Dolores
dc.contributor.authorGarcía Domínguez, María Encarnación
dc.contributor.authorMartín Antón, Noelia
dc.contributor.authorMegías Martín, Noelia
dc.contributor.authorMonteagudo Tomico, Luna
dc.contributor.authorFernández Montealegre, Alicia
dc.contributor.authorSenosiain Carasusan, Ainara
dc.contributor.authorTabasco González, Estela
dc.contributor.authorRamírez Sánchez, Marta Inmaculada
dc.contributor.authorGarcía Bernuz, Jessica
dc.contributor.authorPérez Bret, Encarnación
dc.contributor.authorGómez de la Peña, Juan Carlos
dc.contributor.authorGüerberof Arenas, Mercedes
dc.contributor.authorSúarez Castro, Miriam
dc.contributor.authorMoreno-Cid Sánchez, Antonio Justo
dc.contributor.authorDe la Higuera García, Laura
dc.contributor.authorDacosta Felpeto, María
dc.contributor.authorIglesias Castañeda, Leyre
dc.contributor.authorAmarillo Martín, Jeniffer
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Kruz
dc.contributor.authorGarcía González, Alba
dc.date.accessioned2023-06-17T10:29:08Z
dc.date.available2023-06-17T10:29:08Z
dc.date.issued2020-08-31
dc.description.abstractEl objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la tutorización de las prácticas externas y fomentar las buenas prácticas que garanticen el proceso de enseñanza-aprendizaje. Están implicados tutores académicos, externos, instituciones y estudiantes
dc.description.facultyFac. de Medicina
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/61774
dc.identifier.pimcd77
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/9673
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2019
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.knowledgeCiencias de la Salud
dc.subject.ucmMedicina
dc.subject.ucmTerapia ocupacional
dc.subject.ucmPsicología experimental
dc.subject.unesco32 Ciencias Médicas
dc.subject.unesco6106 Psicología Experimental
dc.titleFormación de los tutores de las prácticas externas como herramienta eficaz en la mejora del aprendizaje del estudiante y su inserción laboral
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication428a3da6-ef3a-4a6e-a8a2-12040a6fd093
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