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Estudio del autoaprendizaje del alumno de oposiciones a través de una metodología blended learning|

dc.contributor.advisorNafría López, Evaristo Alejandro
dc.contributor.authorFuentes Menéndez, José Manuel
dc.date.accessioned2023-06-19T17:16:23Z
dc.date.available2023-06-19T17:16:23Z
dc.date.defense2014-04-14
dc.date.issued2014-12-09
dc.descriptionTesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, leída el 14/07/2014
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statusunpub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/27666
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/38561
dc.language.isospa
dc.page.total695
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu37.041(043.2)
dc.subject.ucmAprendizaje
dc.subject.unesco6104.03 Leyes del Aprendizaje
dc.titleEstudio del autoaprendizaje del alumno de oposiciones a través de una metodología blended learning|
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication66b9afdf-e858-475a-8549-01a1ceb4907e
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