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Contingencias artístico-lúdicas multiespecie en espacios públicos

dc.book.titlePraxis y espacios de intervención desde el Arte y la Educación
dc.contributor.authorSánchez Coterón, Lara
dc.contributor.authorGarcía Triviño, Francisco
dc.date.accessioned2023-12-05T19:12:58Z
dc.date.available2023-12-05T19:12:58Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa investigación explora las posibilidades de introducir contextos y acciones que se dan en la convergencia de lo artístico con lo lúdico, como posible recurso para fomentar la biodiversidad en el espacio público urbano y más específicamente en una tipología muy concreta que es la de los centros históricos. Un acercamiento holístico a la integración de la biodiversidad en los entornos urbanos desde los espacios de posibilidad que nos ofrece la práctica artística lúdica que puede enriquecer el habitual modo institucional funcionalista de trabajar la biodiversidad en el espacio público, comúnmente fomentada únicamente mediante dispositivos de acogida (dormideros) y de alimentación, sumando otro tipo de valores no utilitarios y nuevos afectos desde lo artístico. El estudio, basado en una serie de materiales especulativos, pone el foco en introducir lo lúdico más allá de la dotación de infraestructuras y bajo la convicción de que la condición lúdica es por definición multiespecie. Teniendo en cuenta que de facto en los entornos urbanos ya existe una convivencia entre diferentes especies, pero que esta sucede de un modo estanco y en muchos casos sordo y ciego, es importante reconocer las distintas actividades de juego y los diferentes agentes multiespecie que en ellas participan como punto de partida para una deconstrucción de las categorías específicas de espacios para el juego, para el descanso, para el tránsito. El devenir del proyecto aporta recorridos de trabajo lo suficientemente sugerentes como para sostener la relevancia y el carácter disruptor del factor lúdico como detonante de situaciones en las que las relaciones entre diferentes especies pueden darse de manera espontánea y en las que poder convivir de un modo más presente. La investigación deja abiertas cuestiones como el potencial del juego abierto y no condicionado, los espacios de contingencia físicos y conceptuales que ello genera y la permeabilidad de las relaciones interespecie en esa convergencia de lo lúdico y lo indefinido.
dc.description.departmentDepto. de Diseño e Imagen
dc.description.facultyFac. de Bellas Artes
dc.description.refereedFALSE
dc.description.sponsorshipUniversidad de Alcalá
dc.description.statusTRUE
dc.identifier.isbn978-84-1170-304-8
dc.identifier.officialurlhttps://www.dykinson.com/libros/praxis-y-espacios-de-intervencion-desde-el-arte-y-la-educacion/9788411703048/
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/91104
dc.language.isospa
dc.publication.placeBarcelona
dc.publisherDyckinson
dc.relation.projectIDArquitectura y fauna urbana. Integración, conservación y fomento de la biodiversidad animal en los espacios monumentales históricos. Aplicación al caso de Alcalá de Henares. UAH 2022/00453/001
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.keywordPrácticas artísticas
dc.subject.keywordDiseño
dc.subject.keywordEstudios lúdicos
dc.subject.keywordMultiespecie
dc.subject.keywordEspacio urbano
dc.subject.keywordArquitectura
dc.subject.ucmCreación artística
dc.subject.unesco6299 Otras Especialidades Artísticas
dc.titleContingencias artístico-lúdicas multiespecie en espacios públicos
dc.typebook part
dc.type.hasVersionSMUR
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication73f224e1-278b-4f73-90be-fc40f055c5bb
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