Dificultades de los estudiantes rusos en el proceso de aprendizaje de E/L2 en el libro

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dc.book.titlePerspectivas teóricas y metodológicas: lengua de acogida, educación intercultural y contextos inclusivos
dc.contributor.authorMaliavina, Svetlana
dc.contributor.editorMª Victoria Reyzábal
dc.contributor.editorHilario Silva, Jesús Pedro
dc.contributor.editorBelén Muñoz López
dc.contributor.editorJosé Luis Pérez Fuente
dc.contributor.editorJesús Perdices Madrid
dc.contributor.editorBeatriz Soto Aranda
dc.date.accessioned2024-02-08T13:54:27Z
dc.date.available2024-02-08T13:54:27Z
dc.date.issued2003-01-01
dc.description.departmentDepto. de Filología Alemana y Filología Eslava
dc.description.facultyFac. de Filología
dc.description.refereedTRUE
dc.description.sponsorshipConsejería de Educación. Comunidad de Madrid
dc.description.statuspub
dc.identifier.isbn84-451-2493-5
dc.identifier.relatedurlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=663468
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/100479
dc.language.isospa
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherConsejería de Educación. Comunidad de Madrid
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.ucmHumanidades
dc.subject.unesco57 Lingüística
dc.titleDificultades de los estudiantes rusos en el proceso de aprendizaje de E/L2 en el libro
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
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