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La tutorización colaborativa entre estudiantes y egresados de Máster como estrategia para acompañar la escritura de género académico que caracteriza al TFM: una experiencia de aprendizaje en entorno virtual

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dc.contributor.authorBenítez Sastre, Laura
dc.contributor.authorDangelo Menéndez, Estela Josefa
dc.contributor.authorSáenz-Rico de Santiago, María Belén
dc.contributor.authorSánchez Alba, Bienvenida
dc.contributor.authorNeira, Juan Manuel
dc.contributor.authorMendoza Carretero, María del Rosario
dc.contributor.authorMerchán Gómez, Nuria
dc.contributor.authorRodríguez García, Lara
dc.contributor.authorPérez Martín, Sandra
dc.date.accessioned2023-06-17T10:30:46Z
dc.date.available2023-06-17T10:30:46Z
dc.date.issued2021-03-22
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/64549
dc.identifier.pimcd89
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/9755
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2019
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordMentoría
dc.subject.keywordEscritura académica
dc.subject.keywordEnseñanza virtual
dc.subject.knowledgeCiencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucmAprendizaje
dc.subject.ucmDidáctica
dc.subject.ucmMétodos de enseñanza
dc.subject.unesco6104.03 Leyes del Aprendizaje
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco6104.02 Métodos Educativos
dc.titleLa tutorización colaborativa entre estudiantes y egresados de Máster como estrategia para acompañar la escritura de género académico que caracteriza al TFM: una experiencia de aprendizaje en entorno virtual
dc.typeteaching innovation project
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relation.isAuthorOfPublication2d347a0d-fe93-4c5b-a9c8-57a0da16ed3c
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