La “metadisciplina” y el “umbral”: arte y educación en Pablo Helguera y Olafur Eliasson

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dc.book.titlePrácticas artísticas para el bienestar colectivo
dc.contributor.authorHernández Ullán, Clara
dc.contributor.editorAlbar Mansoa, Pedro Javier
dc.date.accessioned2026-02-09T14:38:56Z
dc.date.available2026-02-09T14:38:56Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEn este texto se va a analizar la visión que dos artistas actuales, Pablo Helguera y Olafur Eliasson, tienen sobre la relación entre el arte y la educación, y cómo estas se vinculan, a su vez, con el contexto social y con la realidad del mundo.
dc.description.departmentDepto. de Escultura y Formación Artística
dc.description.facultyFac. de Bellas Artes
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.identifier.isbn978-84-1079-060-5
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/131945
dc.language.isospa
dc.page.final45
dc.page.initial35
dc.publisherOctaedro
dc.relation.ispartofseriesColección Universidad
dc.relation.projectIDPID2019-104506GB-I00
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ucmHumanidades
dc.subject.ucmBellas Artes
dc.subject.ucmEducación artística (Bellas Artes)
dc.subject.unesco6203.05 Estética de las Bellas Artes
dc.titleLa “metadisciplina” y el “umbral”: arte y educación en Pablo Helguera y Olafur Eliasson
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication6a442048-c7f4-458f-b5ac-f3129f276556
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