El apego en arteterapia con menores en riesgo en ámbito socioeducativo : fundamentos para la inserción y diseño de un protocolo de observación

Abstract

Esta investigación se centra en el estudio sobre las vías de trabajo en arteterapia, con una mirada centrada en el apego, con menores en riesgo de exclusión en ámbito socioeducativo. Concretamente, en la profundización sobre cómo se manifiestan los distintos estilos de apego en el espacio arteterapéutico, su observación y las posibilidades de intervención que esta perspectiva ofrece. El objetivo de este trabajo es contribuir al conocimiento en este campo, desarrollando una metodología de intervención y un protocolo para la observación de los estilos de apego en arteterapia con menores en riesgo. En este sentido, diversas investigaciones ponen en relevancia cómo el desarrollo de un estilo u otro de apego ejerce una influencia en la capacidad de autorregulación emocional, social y conductual, así como en la construcción de la propia imagen y la de los/as demás a lo largo de la vida. Así, la inclusión de la mirada hacia el apego en contexto terapéutico permite revisar y reparar estas imágenes construidas, contribuyendo a una mayor y mejor autorregulación, siendo indicador de una intervención potencialmente exitosa...

This research is focused on the study of work paths regarding art therapy, putting the spotlight on attachment, with minors at risk of exclusion in the socio-educational field. Specifically, it goes deep into how different styles of attachment are shown in an art therapy environment, their observation and the possibilities of intervention that this point of view offers.The aim of this study is to contribute to knowledge in this field, developing a methodology for intervention and a protocol for the observation of the attachment styles in art therapy with minors at risk. In this sense, various studies have underlined how the development of one or another attachment style has an influence on emotional, socialand behavioral self-regulation capacities, and also on the construction of self-image and the image of others throughout life. Therefore, putting the spotlight on attachment in a therapeutic space allows us to review and repair those constructed images, contributing to a larger and better self-regulation, which is an indicator of a potentially successful intervention...