Formación en detección y apoyo de problemas de ansiedad, depresión, ideación autolítica, entre alumnos universitarios: atención precoz, integración y lucha contra el estigma

Abstract

Los trastornos ansioso-depresivos, así como la ideación autolítica presentan una elevada prevalencia en el rango de edad de los alumnos universitarios. La atención precoz a estos cuadros es fundamental de cara a la evolución posterior. Existen barreras para que los alumnos reconozcan el problema, o una vez reconocido, soliciten ayuda adecuadamente. El objetivo de este proyecto de innovación docente es capacitar a estudiantes de la Facultad de Medicina para detectar a compañeros en situaciones de riesgo en relación a estas situaciones clínicas, y servir de apoyo y guía en el proceso de reconocer el problema y solicitar ayuda a profesionales. Se trata así de capacitar a estudiantes de Medicina a detectar y ayudar a personas con clínica ansioso-depresiva o ideación autolítica, a la par que se ayuda a otros alumnos con problemas o en situación de riesgo, y se lucha contra el estigma de este tipo de situaciones.