La imposición de los puntos de vista durante la entrevista etnográfica

Abstract

En este artículo se defiende, por un lado, que el saber‑hacer de un entrevistador cualitativo se adquiere mediante la práctica y la reflexión sobre la práctica, y no mediante la “adaptación” a situaciones concretas de las normas o prescripciones generales que suelen proponerse en los tratados metodológicos al uso. Partiendo de la idea de que el hecho de entrevistar y de seguir dichas reglas no garantiza que “se dé la palabra” a los actores sociales, se emprende después un análisis crítico de distintos casos concretos de “imposición” ejercida durante la entrevista.

Abstract In the present paper the point is made that a interviewer’s know‑how is better acquired through practice and reflection on that practice than through ‘adapting’ general norms and prescriptions to concrete situations, as advanced in most textbooks on methodology. From the standpoint that the fact of interviewing and following those prescriptions does not ensure that voice is given to social actors, a critical analysis is pursued on different actual instances of symbolic violence exerted in the context of interviewing.