Utilización de técnicas audiovisuales en la enseñanza de la economía pública: elaboración de materiales por parte de profesores y alumnos

Abstract

El proyecto de innovación al que se refiere esta memoria tenía como eje la elaboración de material audiovisual para cubrir los dos temas más relevantes de la asignatura Economía Pública, que se imparte en el primer cuatrimestre del tercer curso del Grado en Economía. A partir de ese eje común se articulaban dos partes diferenciadas. La primera de ellas consistía en la elaboración, por parte del equipo docente, de una serie de vídeos de corta duración (entre 5 y 7 minutos), para explicar los principales conceptos relacionados con los fallos asignativos de mercado, materia a la que está dedicado el tema 2 de la asignatura. La segunda, en cambio, implicaba la elaboración de vídeos por parte de los estudiantes como método para cubrir el tema 5 de la asignatura, dedicado al estudio del gasto público en el Estado del Bienestar.