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La filosofía entre el bachillerato y la universidad: Perspectivas docentes para la educación en el siglo XXI (III)

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dc.contributor.authorIgnacio Silvero, Felipe Martín
dc.contributor.authorCallejo Hernanz, María José
dc.contributor.authorDíaz Marsa, Marco Antonio
dc.contributor.authorFernández Liria, Carlos
dc.contributor.authorPardo Torio, José Luis
dc.contributor.authorGarcía Norro, Juan José
dc.contributor.authorRovira Madrid, Rogelio
dc.contributor.authorVillaverde López, Guillermo
dc.contributor.authorLedesma Pascal, Felipe
dc.contributor.authorCastro García, Silvia
dc.contributor.authorGarcía Ferrer, Soledad
dc.contributor.authorMancebo Pérez, Pilar
dc.contributor.authorVilla Pacheco, Borja
dc.contributor.authorDíaz Rodríguez, Óscar
dc.contributor.authorBurruezo Arcadio, Jorge Mariano
dc.contributor.authorFernández Luna, Carmen
dc.contributor.authorCarazo Díez-Aja, Guillermo
dc.contributor.authorHerranz Molero, Albora
dc.contributor.authorLagoa García, Manuel
dc.contributor.authorOrenga Caminos, Ánder
dc.contributor.authorPombero Hurtado, Diego
dc.date.accessioned2023-06-16T13:11:57Z
dc.date.available2023-06-16T13:11:57Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractSe trata de la memoria final de las actividades del proyecto nº 200 de la convocatoria de Proyectos Innova-Docencia UCM 2021-2022.es
dc.description.departmentGrupo de Investigación "Metafísica, Crítica y Política"
dc.description.departmentDepto. de Lógica y Filosofía Teórica
dc.description.facultyFac. de Filosofía
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/73188
dc.identifier.pimcd200
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/2857
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2021
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 España
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
dc.subject.knowledgeArtes y Humanidades
dc.subject.ucmHistoria de la Filosofía
dc.subject.unesco5506.18 Historia de la Filosofía
dc.titleLa filosofía entre el bachillerato y la universidad: Perspectivas docentes para la educación en el siglo XXI (III)es
dc.typeteaching innovation project
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