Estudio del rendimiento académico y abandono en los estudiantes universitarios de la UCM. Uso de la nota media de bachillerato como predictor del rendimiento académico futuro de los estudiantes. Estudio del caso.

Abstract

Poder conocer con anticipación los factores que intervienen en el rendimiento académico universitario, así como determinar cuál es la probabilidad de abandono del mismo, es muy importante a la hora de poder mejorar la calidad universitaria y además todo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la misma. La presente investigación busca proponer un nuevo indicador de rendimiento académico universitario, que surge del estudio de los factores determinantes del mismo en los estudiantes de la Universidad Complutense de Madrid. Como paso previo al diseño de este indicador, se estudiará la nota de Bachillerato obtenida en el centro correspondiente (público o privado) y se comparará con la nota obtenida en la EVAU, diferenciando por provincia.

Being able to know in advance the factors that affect in the university academic performance, as well as determining what the probability of dropping out, is very important when you are trying to improve university quality and also the entire teaching-learning process. This research seeks to propose a new indicator of university academic performance, which arises from the study of its determining factors in students at the University Complutense of Madrid. As a preliminary step to the design of this indicator, the grade obtained in the corresponding center (public or private) will be studied and compared with the grade obtained in the EVAU, differentiated by Province.