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La dimensión social de la universidad del siglo XXI creación del programa de aprendiazaje-servicio en la Universidad Técnica de Ambato

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dc.contributor.advisorSáenz-Rico de Santiago, Belén
dc.contributor.authorPino Loza, Eulalia
dc.date.accessioned2023-06-19T16:31:23Z
dc.date.available2023-06-19T16:31:23Z
dc.date.defense2013-03-14
dc.date.issued2013-07-15
dc.descriptionTesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, leída el 14/03/2013
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statusunpub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/22393
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/37661
dc.language.isospa
dc.page.total423
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu378.4(043.2)
dc.subject.ucmOrganización escolar
dc.subject.unesco5802 Organización y Planificación de la Educación
dc.titleLa dimensión social de la universidad del siglo XXI creación del programa de aprendiazaje-servicio en la Universidad Técnica de Ambato
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication

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