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Documentación e información para mayores: actividades formación en competencias informacionales en el Centro de Mayores de Santa Engracia (Madrid)

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dc.contributor.authorMontesi, Michela
dc.contributor.authorPortela Filgueiras, María Isabel
dc.contributor.authorVillaseñor Rodríguez, Isabel
dc.contributor.authorRazquin Zazpe, Pedro
dc.contributor.authorLLanos Pedraza, Rocío
dc.contributor.authorRojas Buendía, Carlos
dc.contributor.authorMuñoz Fernández, Germán
dc.contributor.authorCristóbal Querol, Gema Desiree
dc.contributor.authorRamos Simón, Luis Fernando
dc.contributor.authorRamírez Martín, Susana María
dc.contributor.authorRodríguez de Miguel, Gracia
dc.contributor.authorBittencourt dos Santos, Fernando
dc.date.accessioned2023-06-17T14:44:28Z
dc.date.available2023-06-17T14:44:28Z
dc.date.issued2019-06-25
dc.description.abstractMemoria final de un proyecto con alumnos del Grado en Información y Documentación y dos Centros de Mayores del Ayuntamiento de Madrid.
dc.description.departmentDepto. de Biblioteconomía y Documentación
dc.description.facultyFac. de Ciencias de la Documentación
dc.description.refereedFALSE
dc.description.sponsorshipVicerectorado de calidad
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/55998
dc.identifier.pimcd1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/14912
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2018
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordCompetencias informacionales
dc.subject.keywordAprendizaje y servicio
dc.subject.keywordMayores
dc.subject.knowledgeCiencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucmServicios bibliotecarios
dc.subject.ucmUsuarios de bibliotecas
dc.titleDocumentación e información para mayores: actividades formación en competencias informacionales en el Centro de Mayores de Santa Engracia (Madrid)
dc.typeteaching innovation project
dcterms.referencesAmerican Library Association (2009) Final Core Competences Statement. Disponible en: http://www.ala.org/educationcareers/sites/ala.org.educationcareers/files/content/careers/corecomp/corecompetences/finalcorecompstat09.pdf [Consulta: 13-07-2018] Asla, T. M., & Williamson, K. (2015). Unexplored territory: information behaviour in the fourth age. Information Research, 20(1). Batllé, R. (2019), “¿Qué es el aprendizaje servicio? Definición”. Disponible en: https://roserbatlle.net/aprendizaje-servicio/ [Consulta: 17/06/2019] Lim, S., & Bloomquist, C. (2015) Distinguishing service learning from other types of experiential learning. Education for Information. 31 (4), 195-207. Miguel, I., & da Luz, H. A. (2017, June). Internet use for active aging: A systematic literature review. In 2017 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) (pp. 1-6). IEEE. Most, L. R. (2011) Hands on from a distance: The community-embedded learning model contextualizes online student coursework. Journal of Education for Library and Information Science. 52 (4), 295-304. Padrón Municipal de Habitantes. Ciudad de Madrid. Disponible en: https://datos.madrid.es/portal/site/egob/menuitem.c05c1f754a33a9fbe4b2e4b284f1a5a0/?vgnextoid=1d755cde99be2410VgnVCM1000000b205a0aRCRD&vgnextchannel=374512b9ace9f310VgnVCM100000171f5a0aRCRD [Consulta: 17/06/2019] Villaseñor-Rodríguez, I. (2017). Estudios de usuarios de información. Diseño metodológico e informe final. Barcelona: Editorial UOC. Yu, T. K., & Chao, C. M. (2014). Assessing older adults’ information technology ability: The development of a multiple item scale. International Journal of Human-Computer Interaction, 30(6), 435-445.
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