Control de calidad en la asignatura de clínica integrada infantil. Creación de nuevas metodologías de evaluación y autoevaluación tipo check-list para minimizar los errores cognitivos en la enseñanza práctica odontológica

Abstract

Evaluación, autoevaluación y control de calidad de la asistencia clínica mediante herramientas tipo check-list. Transferencia y aplicación de experiencias positivas en la enseñanza de la Clínica Odontológica Integrada Infantil.

The present project arises from the necessity of improvement in the clinical care of the subject Clínica Odontológica Integrada, which is taken by students from the last two years of the Degree in Dentistry. The increase in positive motivation of the patients and their families during the operative procedures will generate a greater perception of the quality of attention. We have checked the obvious difficulty for students to realize the needs arised in the clinic when patients are treated.