Estrategias de Aula Invertida aplicadas al audiovisual II

Abstract

Desde la Facultad de Geografía e Historia planteamos un proyecto de innovación que aúne las distintas posibilidades que ofrecen las técnicas de aula invertida o flipped learning con las necesidades de adaptación a la diversidad, todo ello aplicado al estudio de la estética audiovisual y de la Historia del Arte, pues la imagen y su enseñanza abren una miríada de posibilidades para las nuevas formas de docencia virtual.