Diseño y evaluación de un programa de formación para el desarrollo de la competencia “Comunicación Oral Hablar en Público” en alumnos universitarios de primer curso

Abstract

El acto de hablar en público supone un desafío para muchos estudiantes universitarios, a pesar de ser un requisito fundamental para finalizar los estudios universitarios según el Espacio Europeo de Educación Superior. En esta tesis, proponemos una intervención formativa para el desarrollo de la competencia “Comunicación Oral Hablar en Público” en estudiantes de primer curso de grado universitario. Para ello partimos de la premisa de que hablar en público es más que emitir un discurso. Esta tarea requiere que la persona sea capaz de integrar sus conocimientos y las destrezas necesarias para establecer una relación con su auditorio para hacer llegar su mensaje, desde su propio equilibrio personal. La enseñanza y el aprendizaje de esta competencia suponen una oportunidad para la formación integral y la educación personalizada. La principal pretensión es demostrar la repercusión de un programa de formación en estudiantes universitarios del primer curso de grado, a través de un sistema de evaluación diseñado para el estudio de la competencia “Comunicación Oral Hablar en Público”...

Public speaking is a challenge for many university students, despite being a fundamental requirement for completing university studies according to the European Higher Education Area.In this thesis, we propose a training intervention for the development of the "Oral Communication: Public Speaking" competency in first-year undergraduate students. To do so, we start from the premise that public speaking is more than just delivering a speech. This task requires the individual to be able to integrate their knowledge and the skills necessary to establish a relationship with their audience and convey their message, based on their own personal balance. The teaching and learning of this competency represent an opportunity for comprehensive training and personalized education. The main objective is to demonstrate the impact of a training program on first-year university students through an assessment system designed for the study of the "Oral Communication: Public Speaking" competency...