Competencias y destrezas comunicativas en la planificación docente de la formación universitaria latinoamericana: estudio del caso

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dc.contributor.advisorPiñuel Raigada, José Luis
dc.contributor.authorMirabal Martínez, Jorge Arturo
dc.date.accessioned2023-06-19T16:53:25Z
dc.date.available2023-06-19T16:53:25Z
dc.date.defense2013
dc.date.issued2014-03-12
dc.descriptionTesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información, Departamento de Sociología IV, leída el 29-10-2013
dc.description.departmentUnidad Deptal. de Sociología: Metodología y Teoría
dc.description.facultyFac. de Ciencias de la Información
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statusunpub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/24594
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/38166
dc.language.isospa
dc.page.total304
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu378.4(7/8)(043.2)
dc.subject.keywordUniversidades
dc.subject.keywordAmérica Latina
dc.subject.ucmOrganización escolar
dc.subject.ucmEnseñanza universitaria
dc.subject.unesco5802 Organización y Planificación de la Educación
dc.subject.unesco5801.08 Enseñanza Programada
dc.titleCompetencias y destrezas comunicativas en la planificación docente de la formación universitaria latinoamericana: estudio del caso
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication534c8d32-0c96-44e7-b077-ca679567c020
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