Aplicación de la WebCT en el curso 2004-2005 a la asignatura métodos y técnicas cuantitativas de investigación social

Abstract

En el curso 2004-2005, he aplicado las herramientas de curso (course tools) que constituyen el denominado Campus Virtual, como apoyo a la docencia presencial. En esta comunicación realizo el análisis de lo que considero sus resultados. Para hacer una valoración total, se incluye la tabulación y el análisis de las respuestas dadas por los alumnos a un cuestionario sobre la virtualización de la asignatura como apoyo a la docencia presencial.