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La brecha de género en el desempeño en exámenes de opción múltiple

dc.contributor.authorSosvilla Rivero, Simón Javier
dc.contributor.authorColino Fernández, Alberto
dc.contributor.authorGarcía Hiernaux, Alfredo Alejandro
dc.contributor.authorPérez Asurmendi, Patrizia
dc.contributor.authorQuiroga Gómez, Sonia
dc.date.accessioned2023-06-16T13:14:33Z
dc.date.available2023-06-16T13:14:33Z
dc.date.issued2023-05-11
dc.description.abstractEl proyecto pretende analizar si existe una brecha de género en el desempeño en exámenes de opción múltiple, ampliamente utilizados como sistemas de evaluación de las asignaturas de los distintos grados ofrecidos por la universidad.es
dc.description.departmentDepto. de Análisis Económico y Economía Cuantitativa
dc.description.facultyFac. de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/78185
dc.identifier.pimcd117
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/3052
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2022
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 España
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
dc.subject.knowledgeCiencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucmEconomía
dc.subject.unesco53 Ciencias Económicas
dc.titleLa brecha de género en el desempeño en exámenes de opción múltiplees
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication13e83682-e923-4f28-a770-1140d295a334
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