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Del amor y del Derecho: los espacios de la educación ética y cívica

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dc.book.titleLibertad y responsabilidad educativas: claves para renovar el diálogo social
dc.contributor.authorGonzález Martín, María Rosario
dc.contributor.authorKells, Sara
dc.contributor.editorSantos, Patricia
dc.date.accessioned2024-08-29T10:26:28Z
dc.date.available2024-08-29T10:26:28Z
dc.date.issued2022-10
dc.description.abstractLa educación ético-cívica comienza desde el espacio de la casa, cuna de la humanidad, hasta la conciencia de pertenencia a esa humanidad en la que dejar una huella concreta, personal y comprometida. Entre ambas encontramos la comunidad, la escuela y la ciudad. Mostraremos lo específico de cada uno de estos espacios y los riesgos de las sociedades actuales para el desarrollo de nuestras democracias: los invisibles, los silenciados, las modas, el encierro en la representación, la demolición de los referentes y la cultura de la cancelación entre otros.
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.identifier.citationGonzález Martín, M. d. R., & Kells, S. (2022). Del amor y del Derecho: los espacios de la educación ética y cívica. En Libertad y responsabilidad educativas: claves para renovar el diálogo social (pp. 157-181). Tirant lo Blanch.
dc.identifier.isbn978-84-113-0064-3
dc.identifier.officialurlhttps://editorial.tirant.com/es/ebook/libertad-y-responsabilidad-educativas-claves-para-renovar-el-dialogo-social-patricia-santos-rodriguez-9788411300643
dc.identifier.relatedurlhttps://produccioncientifica.ucm.es/documentos/63eae48ab6c6524c38689efe
dc.identifier.relatedurlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8790030
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/107743
dc.language.isospa
dc.page.final181
dc.page.initial157
dc.page.total24
dc.publication.placeValencia
dc.publisherTirant Lo Blanch
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/RTI2018-095740-B-I00/ES/ELABORACION DE UN MODELO PREDICTIVO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES/
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.cdu3
dc.subject.cdu37.035
dc.subject.cdu17.021.1
dc.subject.cdu37.01
dc.subject.cdu37.013
dc.subject.keywordDerechos civiles
dc.subject.keywordFilosofía de la educación
dc.subject.keywordLibertad de expresión
dc.subject.keywordPensamiento crítico
dc.subject.keywordEducación ética
dc.subject.keywordEducación cívica
dc.subject.keywordDemocracia
dc.subject.ucmCiencias Sociales
dc.subject.ucmFilosofía de la Educación
dc.subject.ucmPedagogía
dc.subject.ucmTeoría de la educación
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco71 Ética
dc.subject.unesco5801 Teoría y Métodos Educativos
dc.titleDel amor y del Derecho: los espacios de la educación ética y cívica
dc.typebook part
dc.type.hasVersionAM
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication87e4bf36-ef03-436d-b1c4-d31a03660d4e
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