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Servicio de Evaluación y Diagnóstico en Educación: una propuesta para fomentar la atención a la diversidad y la inclusión en la Facultad de Educación

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dc.contributor.authorValverde Montesino, Susana
dc.contributor.authorGonzález Barbera, Coral
dc.contributor.authorGarcía Ortega, Verónica
dc.contributor.authorRuiz Lázaro, Judit
dc.contributor.authorMiguel Parra, Jesús
dc.contributor.authorSánchez Munilla, María
dc.contributor.authorKozaK Cino, Griselda Sofía
dc.contributor.authorGarcía Alba, Javier
dc.date.accessioned2023-06-17T10:35:14Z
dc.date.available2023-06-17T10:35:14Z
dc.date.issued2021-06-29
dc.description.abstractEsta memoria presenta las actuaciones llevadas a cabo en el PIMCD Nº 143, dirigidas a alcanzar un doble objetivo. Por un lado, apoyar y atender a la diversidad del alumnado proporcionando información sobre su regulación emocional; y por otro, continuar con la optimización y el enriquecimiento de la formación de los estudiantes de la Facultad de Educación, aumentando sus competencias profesionales en el ámbito del diagnóstico y la evaluación educativa.
dc.description.departmentDepto. de Investigación y Psicología en Educación
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/66526
dc.identifier.pimcd143
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/9972
dc.language.isospa
dc.publication.placeMadrid
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2020
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.knowledgeCiencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucmPsicología de la educación (Educación)
dc.subject.ucmTests psicológicos
dc.subject.ucmEnseñanza universitaria
dc.subject.unesco6104 Psicopedagogía
dc.subject.unesco6105 Evaluación y Diagnostico en Psicología
dc.subject.unesco5801.08 Enseñanza Programada
dc.titleServicio de Evaluación y Diagnóstico en Educación: una propuesta para fomentar la atención a la diversidad y la inclusión en la Facultad de Educación
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication3076c824-4d86-4468-bbf7-cf967c0e2e75
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